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教师的自查自纠报告优秀8篇

教师的自查自纠报告篇1

我园在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路,可以概括为:以营造

学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织

教职工开展活动为依托,形成良好的教师队伍,树立教师的职业道，教师师德师风

建设总结。

一、教师职业道德教育学习内容

我园拟订了“教师政治学习、师德训练计划”,每次学习内容都落实到具体

的人。由主讲人根据计划去准备内容,拟订主讲提纲,一般由园长承担。

组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规

范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分

和教师的义务》等,并联系实际进行宣讲,把教师的政治思想教育,师德师风建设

与深化素质教育的高度来认识、来探讨。

二、教师职业道德教育学习形式及时间

我们利用每周星期一和星期三的中午组织教师进行分组专题的学习。个别有

临时的内容增加学习时间。学习形式是集体统一学习与小组交流为主。

三、教师职业道德教育开展的活动

1、组织全体教职工学习《纲要》,通过实例,进一步规范教师的语言。

2、每人精读一本书并结合工作实际写学习体会。

3、每周一篇教学随笔。

4、采用案例分析,让教师结合自身的体会,以《纲要》理念为依托,给予正确

的评价。

5、通过“我来把你夸夸、贬贬”来展露同事的优缺点。

6、开展家长问卷调查。

四、教师职业道德教育组织机构

总之,我们通过狠抓师德师风建设工作,深深体会到:只有制度完善、加强过

程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中,

不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平。

教师的自查自纠报告篇2

一、本学年的研修目的

为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和

教育教学能力，教学中，我从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。终身学

习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科

研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的有效课堂教学；实践中，不断

探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、

全能型的教师。

二、本学年参加培训的项目

1、__年7月——参与“暑期班主任培训”。

2、__年8月——参与“全国暑期义务教育学校教师国家级远程教育培训”。

3、__年9月——参与学校组织的“名家魏书生讲座”。（观看视频、写体

会）

4、__年10月——聆听学校组织的“全国部分名师示范课”（观看视频资料、

撰写心得体会）。

三、研修心得

首先，我积极地参加学校举行的各种研修活动，在研修的过程中，我的收获

是巨大的。每次我都是怀着一颗虔诚的心,因为我深知团队中有许多优秀的老师，

他们有许多可取的教育教学经验。因此每次活动我都认真学习、仔细记录、虚心

请教、踊跃发言。在这一年中聆听了专家精彩的讲座，现场观摩了名师的课堂，

观看同伴课堂展示，可谓形式多样，感慨多多！在思想上得到了洗礼，更新了教

学理念，与同行互相交流，学到了不少好的教学经验和方法。通过学习找到了自

身的差距，让我开拓了视野，充实了自己，在今后的教学中我应该更加努力学习，

提高自己的业务水平，不断更新教学方法。

其次，本年度我能广泛阅读各类书籍.同时还积极投入到网络教研的学习当

中去，它不仅给了我与教师和专家视频面对面交流的机会，让我得到了很多的启

发和实用性的建议和意见，使我在教学工作中游刃有余，同时也让我感觉到了自

己和其他优秀的教师差距还很大，让我感受到了自己的专业知识和非专业知识的

欠缺，激发起我努力学习，不断向前的动力，树立了终身学习的思想。

最后，我每天除了要上网浏览博客群里同行新发表的博文，并对自己感兴趣

的话题发表评论，还及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视

野，使自己能够更及时地了解外面的世界、最新的潮流。通过交流，我认识了自

己在教育教学方面的不足，及时缩短与外界的差距；同时自己也有了更多的紧迫

感和压力感，自觉学习的劲头比以前更高了。认真学习优秀教师爱岗敬业的先进

事迹，比照自身不足之处，并且多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为

业务精湛、家长信任、学生爱戴的`优秀教师。

四、具体研修方式

1.在研读《课程标