浙教版七年级下册《3.1 同底数幂的乘法》同步练习卷(5).doc

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浙教版七年级下册3.1同底数幂的乘法同步练习

一、选择题

1.(72)3表示的是()

A.3个(72)相加 B.2个(73)相加

C.3个(72)相乘 D.5个7相乘

2.下列各式中计算正确的是()

A.(x4)3=x7 B.(am)2=a2m

C.[(﹣a)2]5=﹣a10 D.(﹣a3)2=﹣a6

3.当a≠0时,计算[(﹣a)2]5与(﹣a2)5的结果()

A.一定相等

B.一定不相等

C.可能相等,也可能不相等

D.不能确定相等或不相等

4.计算:2(a2)6+(a3)4结果是()

A.3a12 B.2a12

C.2a8 D.以上都不对

二、填空题

5.如果10m=a,10n=b,则102m+n=.

6.若xa=3,则(x2)2a=;若a6=(an)2,则n=.

7.若am=2,an=3,则a3m+2n=,若5x=3,5y=4,则25x+y=.

8.计算(﹣x)4?x3的结果是.

9.已知x=2m+1,y=3+4m,试用含x的代数式表示y,则y=.

10.计算(﹣a2b)3的结果是.

11.计算:(1)(﹣m)5?(﹣m)?m3=

(2)=.

三、解答题

12.计算:

(1)(﹣a5)2?a;

(2)(a2)5?(a4)2?a;

(3)(a2)3?(a3)2+2a5?a7;

(4)(am)n?(an)m﹣[(am)n]2.

13.根据已知求值:

(1)已知am=2,an=5,求am+n的值;

(2)已知32×9m×27=321,求m的值.

14.计算:

(1)(a4)2?(﹣a2)3;

(2)(﹣a3)2?(﹣a)3;

(3)(﹣x4)5+(﹣x5)4;

(4)3(x2)2?(x2)4﹣(x5)2?x2.

15.一个正方体的棱长是2×103cm,则这个正方体的表面积和体积是多少?

16.已知,n为正整数,且x2n=7,求(3x3n)2﹣4(x2)2n的值.

17.阅读下列解题过程:例:试比较2100与375的大小

解:因为2100=(24)25=1625,375=(33)25=2725,

且16<27,

所以2100<375.

试根据上述解答过程解决问题:

比较2555,3444,4333的大小.

参考答案

一、选择题

1.解:(72)3表示的是3个(72)相乘.

故选:C.

2.解:(x4)3=x12,故选项A不合题意;

(am)2=a2m,故选项B符合题意;

[(﹣a)2]5=a10,故选项C不合题意;

(﹣a3)2=a6,故选项D不合题意.

故选:B.

3.解:∵[(﹣a)2]5=(a2)5=a10,

(﹣a2)5=﹣a10,

又∵a≠0,

∴a10≠﹣a10,

故选:B.

4.解:2(a2)6+(a3)4

=2a12+a12

=3a12

故选:A.

二、填空题

5.解:102m+n=102m?10n=a2b,

故答案为:a2b.

6.解:当xa=3时,(x2)2a=(xa)4=34=81;

∵a6=(an)2,

∴a6=a2n,

∴6=2n,

解得:n=3.

故答案为:81,3.

7.解:∵am=2,an=3,

∴a3m+2n=(am)3×(an)2=23×32=8×9=72;

∵5x=3,5y=4,

∴25x+y=(5x×5y)2=(3×4)2=144.

故答案为:72,144.

8.解:原式=x4?x3=x4+3=x7.

故答案为:x7.

9.解:∵4m=22m=(2m)2,x=2m+1,

∴2m=x﹣1,

∵y=3+4m,

∴y=(x﹣1)2+3,

即y=x2﹣2x+4.

10.解:(﹣a2b)3=﹣a6b3.

故答案为:﹣a6b3.

11.解:(1)(﹣m)5?(﹣m)?m3=﹣m5?(﹣m)?m3=m9;

(2)(﹣xy)?(﹣3x2y)2=(﹣xy)?(9x4y2)=﹣12x5y3;

故答案为:m9,﹣12x5y3.

三、解答题

12.解:(1)原式=a10?a

=a11;

(2)原式=a10?a8?a

=a19;

(3)原式=a6?a6+2a12

=a12+2a12

=3a12;

(4)原式=amn?amn﹣(amn)2

=a2mn﹣a2mn

=0.

13.解:(1)∵am=2,an=5,

∴am+n=am?an=2×5=10;

(2)∵32×9m×27=321,

即32×32m×33=321,

∴2+2m+3=21,

解得m=8.

14.解:(1)原式=a8?(﹣a6)

=﹣a14.

(2)原式=a6?(﹣a3)

=﹣a9.

(3)原式=﹣x20+x20

=0.

(4)原式=3x4?x8﹣x10?

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