中国医科大学22春“护理学”《护理中的人际沟通学》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3.pdfVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

中国医科大学22春“护理学”《护理中的人际沟通学》作业考核题库高频

考点版（参考答案）

一.综合考核(共50题)

1.

人们在获得刺激后引起反应，这种反应是对外界环境刺激的机械性或物理性反应。()

T.对

F.错

参考答案：F

2.

下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项?()

A.疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应

B.病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点

C.患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高

D.患病后患者的思维能力有一定的改变

E.治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化

或异常

参考答案：C

3.

按照人际关系心理距离的规律，认知距离与实际距离是不等值的。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

4.

一位护理人员在走进患者的房间时想，“他看上去不太舒服，我要向他表示出我对他的关心。”以上

例子中的沟通层次属于()

A.公共沟通

B.小组沟通

C.跨个体沟通

D.人际沟通

E.个体内部的沟通

参考答案：E

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

5.

社会认知(名词解释)

参考答案：社会认知是个体对他人、自己及人际关系的心理状态、行为动机和意向作出的推测与判断

的过程，包括感知、判断、推测和评价等一系列的心理活动过程。

6.

下列有关患者角色遵医行为的描述，不正确的是哪一项()

A.遵医行为即患者的依从性

B.遵医行为是指当人们发现自己处于疾病状态时寻求医疗机构或医务人员帮助的行为

C.患者不能很好地理解医嘱或护嘱时遵医行为就会下降

D.由于以往不良的治疗经历而造成了对治疗方案的偏见从而降低遵医行为

E.由于病人的继发获益、医疗费用等方面原因而拒绝治疗

参考答案：B

7.

试述成功参与的具体要求。

参考答案：准备花时间与患者交谈、与患者保持适当的距离、保持放松舒适的姿势、保持目光的接触、

避免分散注意力的动作、给对方及时的反馈和适当的鼓励。

8.

核实的方法不包括()

A.反映

B.复述

C.澄清

D.总结

E.改述

参考答案：A

9.

渐定位型心理方位关系多建立在始定位的等位关系上。()

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

T.对

F.错

参考答案：T

10.

在沟通过程中，可以对参与沟通的个体进行主、客体的划分。()

T.对

F.错

参考答案：F

11.

最难解释的非语言沟通行为是()

A.触摸

B.目光的接触

C.面部表情

D.手势

E.身体的姿势

参考答案：C

12.

名词解释：首因效应

参考答案：是指观察者在首次与对方接触时，根据对方的仪表、打扮、风度、言语、举止等外显行为

所作出的综合性判断与评价而形成的初次印象。

13.

下列有关护患关系基本模式的说法，错误的是哪一项?()

A.指导—合作型模式是一种微弱单向的模式

B.指导—合作型模式以生物医学—社会心理及健康为主导思想的护患关系

C.指导—合作型模式的特征是“护理人员教会患者做什么”

D.指导—合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期的患者

E.指导—合作型模式原型是“父母—儿童”

参考答案：B

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

14.

患者对护理人员说：“我以前得过肺结核”。请问：这属于哪一个层次的沟通?()

A.一般性沟通

B.事务性沟通

C.分享性沟通

D.情感性沟通

E.共鸣性沟通

参考答案：B

15.

试述使用沉默技巧的意义?

参考答案：给患者时间考虑他的想法和回顾他所需要的信息、使患者感到护理人员是真正用心在听、

给护理人员时间以组织更进一步的问题及记录资料、给护理人员时间以观察患者的非语言行为、当患

者受到情绪打击时护理人员保持沉默可以给患者提供情感支持。

16.

信息发出者，是指将信息编码及传递的人，又称为()。

参考答案：信源

17.