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风景谈第一课时教学设计

第一部分：引言

风景是指自然环境中的美丽景观，包括山川河流、湖泊海洋、森林

草原等。风景以其独特的美丽和各自的特点吸引着无数人的目光。

本课时将以风景为话题，带领学生了解不同类型的风景，并培养他

们的观察能力和审美情趣。

第二部分：目标与重点

1.目标：

-了解不同类型的风景，培养学生的观察能力；

-培养学生对美的欣赏能力，提高审美情趣。

2.重点：

-介绍不同类型的风景；

-培养学生的观察能力和审美情趣。

第三部分：教学过程

1.导入（5分钟）

-教师呈现一张美丽的风景图片，引导学生观察并表达自己的感

受。

2.介绍风景的分类（10分钟）

-教师简要介绍风景的分类，包括山水风景、海洋风景、城市风

景等，并给出相关的例子。

3.展示不同类型的风景（15分钟）

-教师通过图片、视频等形式展示不同类型的风景，让学生感受

到不同风景的美丽与独特之处。

-学生观看展示材料后，可以就自己最喜欢的一幅风景图片进行

口头描述，分享自己的感受。

4.学习词汇（10分钟）

-教师引导学生学习与风景相关的词汇，如山、水、花、树等，

并进行相关的搭配练习。

5.观察练习（15分钟）

-教师出示多幅风景图片，要求学生观察并回答相关问题，培养

他们的观察能力。

6.完成作业（5分钟）

-教师布置作业，要求学生选择一幅自己喜欢的风景图片，写一

篇短文进行描述。

第四部分：课堂小结与反思

1.课堂小结（5分钟）

-教师对本节课的内容进行小结，并强调学生在观察风景时要用

心感受美的细节。

2.反思（5分钟）

-教师与学生共同反思本节课的教学过程，学生提出自己的看法

和建议。

第五部分：拓展学习

1.阅读与写作（15分钟）

-学生阅读与风景相关的文章，并进行写作练习，表达自己对风

景的感受与想法。

2.实地考察（30分钟）

-学生进行一次实地考察，亲自去观察和感受风景的美丽与独特

之处。

第六部分：教学反馈与总结

1.教学反馈（10分钟）

-教师针对学生的作业进行评价和反馈，指出他们在观察和描述

风景方面的不足之处，并给予指导和建议。

2.教学总结（5分钟）

-教师对整个教学过程进行总结，回顾本节课的教学目标是否达

到，并对下节课的教学进行展望。

第七部分：延伸阅读与学习

1.学生阅读相关的风景书籍，扩大对风景的了解和认识。

2.学生自主学习与风景相关的知识，如风景摄影、风景绘画等。

3.学生可以进行小组讨论，分享自己在实地考察中的感受和体会。

第八部分：教学资源

1.风景图片、视频等多媒体资源；

2.风景相关的书籍、文章等阅读材料；

3.实地考察的场地和相关设备。

第九部分：教学反思

本节课设计以风景为主题，通过多种形式的展示和练习，培养学生

的观察能力和审美情趣。通过实地考察和写作练习，让学生亲身感

受和表达对风景的感受。在教学过程中，我注意到学生对美的细节

的观察和表达能力有待提高，下节课我会加强相关练习，帮助学生

更好地理解和欣赏风景之美。