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河北大学经济学院学生综合素质测评方案（试行）

为推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，激励学生全面发展，根据高等学

校人才培养目标和人员素质测评的有关精神，按照《河北大学本、专科学生综合素质测评方案（试行）》

相关要求，结合我校学生学习生活实际，制定本方案。

一、测评对象及结果的适用范围

1.测评对象：国家计划内招收的在校本、专科学生。

2.测评结果的适用范围：

（1）作为奖学金评定的主要依据；

（2）作为三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等评选的主要依据；

（3）作为选调生选拔、免试推荐研究生的主要依据；

（4）作为毕业生就业推荐的主要依据。

二、测评的基本原则

1、以有利于学生身心健康发展、顺利完成学业为前提，以促进学生适应社会要求、全面成长成

才为目标，着重测评大学生的思想品德、学业成绩、身心素质和实践创新能力；

2、对学生素质进行测评，采取定量与定性相结合、记实与评议相结合、自评与互评相结合的方

法；

3、发挥测评过程和结果的甄别激励和发展激励的作用，为学生评奖评优和就业推荐提供依据。

三、指标体系及考核方法

一级指标设为思想品德（德D）、学业成绩（智Z）、身心素质（体T）和能力素质（能N）等4项。

测评总分=D×20%+Z×50%+T×10%+N×20%

四、测评的具体要求、方法和过程

（一）思想品德：主要指学生在政治、思想和品德等方面的表现。主要记载学生参加党、团组织

的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现和取得的成果；通过“记实”与“评议”两个环节

进行考核。

1、“记实”是指对学生日常学习生活中反映品质特征的关键行为、事件进行记录和评价，需“记

实”的关键行为有：

（1）思想素质(满分10分)：思想上积极要求进步，认真参加各项政治理论学习和政治活动；基

础分10分，一次请假减1分，无故不到每次减3分。

（2）道德品质(满分10分)：尊师爱校，关心集体和他人，讲究社会公德，维护公共秩序，讲文

明、讲礼貌；基础分10分，违反者，情节较轻，由辅导员酌情扣分；情节严重，影响恶劣者，此项

不得分。

（3）民主法制意识(满分10分)：认真遵守国家法律、法规及学校各项规章制度，无任何违法、

违纪行为；基础分10分，受国家法律或学校、学院纪律处分此项记0分，受学院通报批评每次减5

分。

（4）学习目的及态度(满分20分)：学习目的明确、态度端正，自觉遵守各项学习纪律，无迟到、

早退、旷课等现象；基础分20分。迟到早退每次减1分，请假每大节减1分，事假要有有关单位假

条，病假要有医院假条；旷课每大节减2分。旷课达8节以上的、考勤记录中弄虚作假的，此项得分

为0。特殊情况由辅导员酌情解决。

（5）参与社会事务和课外活动情况(满分20分)：积极参加班级、院系和学校组织的各项活动，

为班级、院系和学校建设做出贡献；

①参加集体活动（满分10分）积极参加集体活动（包括校、院、班级组织的各种会议、义务

劳动、文体活动、参观活动）。全勤计10分；因故请假每人每次减2分；不服从领导，扰乱秩序影

响集体荣誉者，此项计0分；

1

②社会工作和文体活动（满分10分）

A、代表经济学院参加学校组织的竞赛类集体活动，获一、二、三等奖每次每人分别计2、1.5、

1分，参加非竞赛类集体活动，每次每人计0.5分；参加校级个人比赛，荣获一、二、三等奖，每人

每次及1.5、1.2、0.9。校运动会上获1-2，3-5，6-8名的分别按一等、二等、三等计算。

B、被评为优秀团员、优秀团干部、社会活动积极分子、社会实践先进个人的，省级加4分，

市级加2分，校级加1分，院级加0.5分。同一事由获奖，不重复加分。

A—B各项累计不得超过10分，超过者计10分。

（6）积极参加志愿者行动和公益劳动(满分5分)；

以志愿者证记载为准，每次志愿行动加1分，累计不超过5分，超过者记5分。

（7）宿舍卫生（满分25分）

学生宿舍卫生学生基础分为20分，在基础分上，严格按照下列原则执行加减分标准。全学年有