粤教版高一语文必修4_《拿来主义》阅读练习2.pdfVIP

《拿来主义》阅读练习

一、语段精读

譬如罢．我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功：(姑且让我这么说说罢)，得了一所大

宅子．且不问他是骗来的。抢来的。或合法继承的．或是做子女婿换来的：那么，怎么办呢?

我想．首先是不管三七二十一。”拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人．怕给他的东西染

污了，徘徊不敢走进门．是孱头；勃然大怒．放一把火烧光．算是保存自己的清白．则是昏蛋：

不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的．而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室．大吸剩下的鸦片，

那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。看见鱼翅。并不就抛在路上以显其”平民化”’只要有养料．也和朋友们

像萝卜白菜一样的吃掉．只不用它来宴大宾；看见鸦片．也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革

命，只送到药房里去，以供治病之用。却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟

灯．虽然形式和印度，波斯：．阿剌伯白勺烟具都不同。确可以算是一种国粹。倘使背着周游

世界。一定会有人看．但我想。除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一

群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，”拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用．或存放．或毁灭：那么，主人是新主人．宅子也就会

成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别。不自私。没有拿来的，人不能自成为新人．没

有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

1．第①自然段只有一句话，分析不正确的一项是()

A．这是全文的中心句，简洁、明了、准确地阐述了“拿来主义”的内涵。

B．本段中“运用脑髓”、“放出眼光”、“自己来拿”三个词为并列关系，顺序可以调

换。

C．“运用脑髓”的意思指思考，需要啥要先拿定主意。

D．“放出眼光”指分辨好坏，认真挑选；“自己来拿”是说有目的地动手。

2．第②段中a“孱头”、旷昏蛋”、c“废物”三类人对待文化遗产的态度各是怎样的?(各

用4字表述)

A、b、C、

3．第②段中下列哪句强烈讽刺了当时社会上的一些无耻之人()

A．祖上的阴功

B．做了女婿换来的

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C．勃然大怒，放一把火烧光算是保存了自己的清白，则是昏蛋

D．而这回接受一切，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物

4．对第②段文字的主要意思概括正确的一项是()

A对“送去主义：作深入批判

B．推出“拿来主义”的主张

C．用形象的比喻说明“拿来主义”的实质

D．批判对待文化遗产的几种错误态度

5．第③段中加点词各比喻什么?

A．鱼翅：B．鸦片：D．姨太太：

6．第③段中“看见鱼翅”，“也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”

一句的内涵是(不超过25个字)

7．第④段中“使用”、“存放”、“毁灭”与上文的对应内容分别是：

①使用：②存放：③毁灭：

8．“拿来”者应具有的素质是什么?

9．本段中有一句说：“主人是新主人，宅子也就会成为新宅子”。末尾一句说：“没有

拿来的，人不能自成为新人”。请思考：既然说“新主人”是宅子成为新宅子的条件，怎么又

说“新人”是“拿来”的结果?“新主人”还不算“新人”吗?“新主人”是后来才成为“新

人”的吗?

二、拓展延伸

阅读下面的文段，回答后面问题。

①中国丈化的基本精神，属于观念形态的范畴，它凝聚于文化传统之中。②所谓传统，不外

是历史上形成的、具有稳定的组织结构和思想要素的、前后相继的、至今仍然影响着人们的特

定的思维方式、价值观念、审美情趣、道德风尚等深层文化的社会心理和行为习惯。③而所谓

文化传统，就是受特定文化类型中价值系统的影喻，经过长期历史积淀而逐渐形成的、为全民

族大多数人所认同的思想和行为方式上的难以移易的心理和行为习惯。④“传统”和“文化传

统”等概念，属于事实判断的范畴，本无所谓褒贬。⑤但当这些概念与民族文化的“基本精神”、

“民族精神”相联系的时候，在价值指向上，它就与“优秀”