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英语听力技巧与策略

冷静冷静，重视试音

正式考试前最好进行正式考试前最好进行热身听英语磁带10分钟，这可以使头脑

中的英语思维活跃起来。不然，一进考场就考听力，许多同学会

不适应。正式的高考题前都有一段试音试题，考生进入考场后要

重视试音部分，使自己尽快进入听力测试准备状态。同时可尝试

一些积极的心理暗示，用深呼吸来坚持平静的心态。做题时精神

要集中，心理要放松。

争分夺秒，抢先看题

听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。考生一接

到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空

隙时间快速读完题干和选项，通过所提供的文字信息，在脑海里

进行猜测、推理马上听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场

合等，并迅速联想相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题

听。藉此，化被动为主动，有的放矢，命中目标。

注意顺序，逐个攻破。在一段稍长的对话或独白后，通常给出

2-4个问题，这些问题基本上都是按顺序给出的，因此同学可以

采用自上而下，逐个攻破的原则。

抓关键词，听弦外音

对读两遍的材料，最好第一遍听大意，第二遍再做题。要特别

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注意第二个人的说话内容，因为在交际中，应答者的话会含有更

多的可用的信息。要留意多的可用的信息。要留意、but、so、then等信息

词后的话，往往答案隐含其中。要注意说话人的语音、语气、语

调，听弦外之音、话外之话。

2英语听力学习方法

要知道英语听力是学习英语的重要组成部分，但是关于我们大

多数同学来说英语听力水平较差。那么如何提升同学的英语听力

水平就显得尤为重要了。我们虽说兴趣是学习的导师，但是关于

现在的我们早已显得不是那么的有用了。我们大都是凭借着一腔

热血选择了英语专业，那就是说或多或少我们都对英语专业是喜

爱的。所以，我们迫切必须要解决的听力问题就必须要对症下药

了。因此就报选了这门课程，希望对我的英语学习有所帮助。

听完老师的听力讲座，我了解到关于听力方面的一些知识，我

们应主动培养自己的能力!

但是在提升我们能力之前，有一项特别基础的工作记单词。没

错，单词量是我们的一大障碍，在听力中每当碰到生单词都会令

我们特别烦恼。因此，增加词汇量就显得尤为基础重要了。在记

单词的时候不仅要记住单词的字母组合，还要记住单词的读音，

读音一定要记准确，不然会很麻烦的，此外更要记住单词的常用

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搭配，这关于听力将显得更加有用了。在学习听力的时候，要学

会总结，了解国外的一些习惯用语与思维方式。最好能练到对听

力材料做到一个准确的推测。就像老师说的那样力材料做到一个准确的推测。就像老师说的那样抢读猜测抢读猜测五

边处理法这种眼、耳、手、口、脑并用的积极主动的技能。这种眼、耳、手、口、脑并用的积极主动的技能。抢

读猜测即利用导言及题与题之间的间隙，提前扫视选项，猜测出

题方向，以便等录音内容开始时可以有目的地捕捉所必须信息。以便等录音内容开始时可以有目的地捕捉所必须信息。

五边处理法即边听，边理解，边复述，边做笔记，边推测。

和很多同学一样，我也存在以下的问题:考听力时都觉得自己听

懂了，可等到作选择的时候，却好像有一半都记不清了;明明闻声

了那个单词，可就是想不起来怎么写了。没错，这是我们常常碰

到的问题，其原因是我们在听的时候，大部分〔注意力〕在理解

方面，加上没有及时对所提细节做笔记，自然便会听了后面忘了

前面，而听力测试的重点往往就在细节的辨识上。因此，我们同

学不仅要听懂录音中的语言信息，还应通过一些有效途径在短时

内强记重要信息，以及一些细节内容。听力理解过程也是较复杂

的心理活动过程。心理学认为，当人的情绪处于紧张焦虑的状态

时，就易产生恐惧的心理，从而使原来可以听懂的内容也受影响。

另外，外部环境也有影响，如在教室、语音室与户外听的效果不

一样。逻辑思维问题听力理解过程也是同学对所听材料内容的

联想、推断、记忆、分析、综合等的协同工作过程。听者对所听

材料做出的反应快慢及准确与否很大程度上取决于他们对所听材

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料的储存记忆。这样就必须要听者运用归纳