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转围棋学校管理制度

为稳定棋院教学次序，使棋院健康有序的发展，特制定如下规章制度。

一、教室管理制度

1、围棋室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材。

2、按标准和教学要求，及时申购棋具，保证教学正常进行。

3、棋具购入后，要凭单据及时记帐、编号后存放，定期检查，做到帐物相

符。

4、经批准出借的棋具、杂志，按出借制度执行。

5、经批准报废的棋具，按报废报损制度执行。

6、做好日常维修保养工作，教育学生爱护棋具，保持完好无损。

7、根据教学要求，及时做好准备工作，使用完毕，做好使用整理工作。

8、保持室内清洁卫生，课后及时打扫卫生；派专人每两周大扫除一次

二、教师管理制度

为了更好的服务围棋教学、服务学生，树立良好的学校形象，努力造就一

支素质精良、结构合理的教师团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的

整体素质；加强和改进围棋教育教学工作，全面提高教育教学质量，特制定以

下管理制度。

㈠、师德师风管理制度

1、教师要热爱和忠于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持以良

好的思想武装人，以正确的舆论引导人。

2、遵守《教师法》、《职业教育法》及相关法律法规。依法办事，依法从

教，不参与教，不参与黄黄、、赌赌、、毒毒活动、封建迷信及邪教组织。

3、模范遵守《教师职业道德规范》，做到依法治教、廉洁从教、爱岗敬业、

团结协作、热爱学生、尊重家长、严谨治学、为人师表，以高尚的师德影响人，

不侮辱、体罚或是变相体罚学生。

4、对工作认真负责，精益求精，对学生关心爱护，管教管导。

5、服从工作安排，勇挑重担，不挑不捡，不折不扣圆满完成学校布置的各

项任务。

6、积极探索围棋教育培训改革，做到因材施教，教有成效。

㈡、常规教学管理制度

1、备课

(1)实行先周备课检查制。每学期开学第一周要备好第一、二周的课，第二

周备第三周的课，依次类推。要求足量备课、按时送检，并由棋院管理者根据

制定的相关标准打出等级。

(2)教师备课应认真学习课程标准，深入钻研教材，了解教材的编排体系及

各章节在整个教材体系中的地位和作用，明确基础知识的内容和基本训练要求，

掌握知识的科学性和系统性。了解学生的学习现状和学生在本学段必须掌握的

知识内容及应具备的能力。在此基础上，制定出整体的教学计划。

(3)备课应以教学内容为中心，参阅教学参考书，吸收现代教育科学知识和

先进的教学经验，充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素，认真拟订教学

目的，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑学生的实际情况。在此基础上，

遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法，正确使用教具、科学地设计教

案。

(4)认真写好教案。教案内容应包括：教学的目的要求，教材的重点与难点

及关键，教学步骤，教法与教具，师生双边活动的安排，课内练习与课外作业

等。教案应系统、明朗、新颖、实用。

(5)备课要认真、规范。要备复习课、练习课、新授课，并且还要有课后小

结，以便根据学生掌握程度的具体情况在下面的教学中加以改进或弥补。

2、授课

(1)教师必须按照课表和作息时间表组织教学，严肃认真地上好每一堂课，

不得无教案或使用旧教案上课。每一堂课做到：教学目的明确，教学重点突出、

难点突破，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构合理，教学效果好。

(2)教师要严格按教学程序进行操作，按各班级独自的教学模式实施教学，

严格执行教学计划，认真完成教学任务。对学生管教又管导。注意培养学生的

非智力因素，做到把传授知识、培养学生的能力、提高学生的思想觉悟融为一

体。

(3)教师讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切，举止得体，不在室内吐痰、

擤鼻涕，不当学生面抽烟，提醒和警示学生的方法要文明得体。使用普通话教

学，语言清晰、生动，照顾全局，尽量照顾该课程接受能力弱者。

(4)教师要遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课、不拖堂，无特殊

原因不随意与其他老师调换课节，不得擅自离开课堂或做与教学无关的事情。

不得在上课期间接打电话。任课教师每节课都要清查学生人数，做好考勤记载，

并对无故缺勤的学生及时与其家长联系沟通并备案。

(5)教师应规范着装，提前30分钟到达教室，认真组织学生、清点人数、

讲解要求、检查教学设备、准备工具和材料，做好上课前的