小学信息技术课教案注册电子邮箱教学设计.pdf

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小学信息技术课教案注册电子邮箱教学设

计

教学目标：

1、知识目标：学会利用网上免费资源获取免费的电子

邮箱。

2、能力目标：通过自我探索，协作学习，培养学生的

观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。

3、情感目标：培养学生学习和使用网络与他人进行交

流的兴趣和意识，体验交流的愉悦，并收获成功的喜悦。

教学重点：申请免费电子邮箱的过程和步骤。

教学难点：电子邮箱地址中各部分的组成。

如何突破难点：利用比喻把抽像变为具体，易于学生理

解和接受。

教学法：任务驱动法、学生自主学习、教师引导、指导

教学过程：

一、创设情境，激情导入

1师：快乐的“六一”已经结束了，大家开心吗？那你

一定有很多的收获了，那你愿意把它们与你远方的亲人或朋

友分享吗？那你是用哪种通讯方式传递的？

学生：邮局信件、电子邮件

2、师：那电子邮件和传统的邮局发信有哪些区别呢？

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生：比较快、能给许多人同时发信、还能发送“声

音”、、、、、、

师：对了，那电子邮件有以下的特点：使用简易、投递

迅速、收费低廉、易于保存、全球畅通、一对多的邮件传递。

3、想寄电子邮件就得有个电子邮箱，今天，我们就一

起来学习申请电子邮箱吧：

二、任务驱动，试着做，合作探究

进入注册页面

1、全体自己看书,尝试练习第一步

输入网址“”,再按回车进入“新浪”网站，单击“注

册免费邮箱”按扭。

2、第一小组同学演示

3、教师演示

4、再巩固练习

输入邮箱名并检测是否可注册

1、全体自己看书,尝试练习第二步

输入自己想要的邮箱名，再点“查看邮箱名是否可用”

来检查，填写好后，单击“下一步”

2、生和生之间针对在刚才在练习中出现的问题提出并

解决问题。

3、第二小组同学演示并总结可用的邮箱名

4、老师演示

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4、再巩固练习一次

填写个人资料

1、全体自己看书,尝试练习第三步

填写密码、密码查询问题和答案、个人信息等个人资料。

再单击“提交注册信息”

2、生和生之间针对在刚才在练习中出现的问题提出并

解决问题。

再听教师的总结。

3、第三小组同学演示

4、教师演示

5、再巩固练习一次

申请成功后，进入免费邮箱

1、全体自己看书,尝试练习第四步

申请成功后，单击“立即进入免费邮箱”

书写并记下自己刚才的邮件地址和密码以及密码查询

问题和答案。

2、第四小组同学演示

3、教师演示

4、再巩固练习一次

三、讲解一下电子邮箱地址的组成并做练习题。

一个正确的电子邮箱的地址是由用户名和提供邮件服

务器的服务器名组成，中间用@隔开。@的左边就是我们申请

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时的用户名，也叫邮箱名，右边是邮件服务器名，同学们都

是从这个网站上申请的。所以@后的邮件服务器名都是。相

当于学生名＋@学校地