2023年中学学科带头人、教学能手评选条例.pdf

中学学科带头人、教学能手评选条例

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东振中学学科带头人、教学能手评比条例

为把我校建成21世纪的现代化学校，造就一支高素养的现代化师资队伍，

建立系统、规范、科学的师资管理制度，形成高效的运行机制，依据我校实际，

特制定《盐城市滨海县东振中学学科教改带头人、教学能手评比条例》，对有关

工作内容作出详细规定。

一、总则

第一条：学科带头人、教学能手评比条例，其目的是在各个学科领域造就

一批不同层次的学科带头人及后备力气，提高我校老师知名度，切实提高我校老

师的群体素养，形成优化老师队伍的机制。

其次条：学科带头人、教学能手是我校依据教育教学工作的实际需要而设

置的荣誉称号，其依据是老师从岗位合格到成才的进展规律。为建立起公开竞争、

公正选拔、合理进展的运行机制，各类老师不设定额，不受年资限制。

二、职责

第三条：教学能手职责：

1、胜任学校支配的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核同学

成果，具有肯定的示范作用。

2、在课内外对同学进行思想品德教育，担当班主任、少先队辅导员，组

织、辅导同学的课外活动。

3、胜任指导实习生和培育老师的任务。

4、担当教科研工作，上公开课，作专题讲座，撰写教育教学论文。

5、在学校管理工作中发挥乐观作用。

第四条：学科带头人职责：

1、担当学校支配的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核同学

成果，具有较好的示范作用。

2、在课内外对同学进行思想品德教育，担当班主任、少先队辅导员，组

织、辅导同学的课外活动。

3、担当培育合格老师和骨干老师的任务。

4、指导开展教、科研活动，上观摩课，作专题讨论报告，撰写教育科研

论文。

5、在学校管理工作中发挥重要作用。

三、条件

第五条：教学能手条件：

1、喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力学习马

克思主义，乐观参与学校各项政治活动。

2、喜爱社会主义教育事业，全面贯彻教育方针，有良好的师德，做到教

书育人、为人师表，品德言行堪为同学表率，教育效果显著，曾获校级及校级以

上的表彰或嘉奖。

1

3、任本学科的教学2年以上，了解并把握所教学科的全套教材的编排体

系，教学的重点、特点和难点。能依据同学和学科特点，娴熟使用基本的教学手

段。在培育同学良好学习习惯和主动敏捷的学习方法以及切实减轻同学过重课业

负担，提高教学质量上成果显著，初步形成自己的教学特色。

4、较好把握教育学、心理学、教学论、教学法的基本理论、基础学问和

基本技能，年龄在35周岁以下的老师必需具有大专学历，具有计算机或外语初

级水平资格证书。

5、娴熟把握进行教育指导学校生的原则和方法，擅长依据学校生的年龄

特征和思想实际进行思想品德教育，胜任班主任和少先队辅导员工作的需要，教

育效果显著，所带班级曾获校级及校级以上的表彰和嘉奖。

6、具有从事教学讨论的力量，并担当肯定的教学讨论任务，能在校内上

公开课，每学年1～2次，综合评价高。获得校级评优课二等奖以上或市级评优

课三等奖以上。

7、具有从事课题讨论的力量，参加课题讨论，并担当肯定的科研任务，

所写的教、科研论文有两篇在校级论文评比中获二等奖以上或在市级以上教育刊

物发表以及在市级以上的论文评比中获奖。

8、任教的学科合格率90%以上，成果名列前茅。

第六条：学科带头人的条件：

1、喜爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，刻苦学习马克思主

义，树立正确的世界观、人生观和价值观，主动参与学校各项政治活动。

2、喜爱社会主义教育事业，全面贯彻教育方针，有高尚的师德，较好地

做到教书育人、为人师表，品德言行堪为师生楷模，教育效果显著。曾获市级及

市级以上的表彰或嘉奖者优先。

3、获得校教学能手2年以上，全面系统地把握所教学科的课