《饮湖上初晴后雨》教案范文5篇.pdf

《饮湖上初晴后雨》教案范文5篇

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大

家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢

谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学教案、阅读试题、诗

歌鉴赏、教学随笔、日记散文、语录句子、报告总结、故事大全、作文大全、其

他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.

Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,please

adjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassic

sampleessays,suchasteachinglessonplans,readingquestions,poetry

appreciation,teachingessays,diaryessays,quotationssentences,

reportsummaries,stories,essays,otheressays,etc.Ifyouwanttoknow

thedifferencePleasepayattentiontotheformatandwritingofthesample

essay!

第1页共14页

《饮湖上初晴后雨》教案范文5篇

《饮湖上初晴后雨》教案范文5篇

作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案

是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适

呢？下面是本店铺收集整理的《饮湖上初晴后雨》教案5篇，欢迎阅

读与收藏。

《饮湖上初晴后雨》教案篇1

教学内容:

1、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、体会古诗的意境美。

教学重点:

有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点:

体会作者用巧妙的构思描绘出西湖的风采神韵。

教学过程:

一、谈话激趣，引领导入1、同学们，大家以前一定有过旅游的

经历。那么，大家都去过哪些地方旅游？看见过哪些令你难忘的自然

景观？

2、杭州的西湖相信大家一定听说过。它的景色异常秀美，吸引

着国内外许多人来此参观旅游。其时，不仅是现在，有一位古人也早

已经听闻西湖的美名，留下了一首著名的描写西湖的诗篇，诗的名字

第2页共14页

就叫——（生齐读本诗题目：饮湖上初晴后雨）作者是——（苏轼）

二、读解诗意，感受诗的语言美

1、学生自由朗读，指名读。（指导学生读准，读出节奏。）

2、读懂诗意。请默读诗，借助注释，读懂诗的意思。

三、理解诗人，感悟诗情之美

1、读到这里你觉得诗人对西湖有着怎样的思想感情？

介绍诗人与西湖的故事，加深学生对诗的感情的理解。