医院实习护士带教计划.pdf

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医院实习护士带教方案

一、目的要求：

毕业实习是护理教学过程中重要的组成局部，是贯彻党的教育方针，

完成教学方案的最后教学阶段。要让学生通过实习，稳固和加深医学根底

理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多

发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症

的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和

全心全意为人民效劳的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，

成为德智体美全面开展的应用型护理人才，为建立有中国特色的社会主义

而奉献自己的力量。

二、实习容：

1、认真学习门诊、病房文件书写规，能正确采集护理病史，到达容完

整、准确、清楚、重点突出、条理清楚、文字通畅。

2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。

3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，到达临床合理应用。

4、运用护理根底理论、根底知识和根本的临床技术，熟悉常见病和一

些急重症的护量原则。

三、实习科目与时间

四、教学方法和落实措施

1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和

常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情

况。

2、在带教教师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士

指导下进展护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录

要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进

展考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。

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3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理方案，提出护

理方案意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教教师要以启发和

提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。

4、带教教师带着实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的

实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带着下完成护理任务前方

可休息。

5、各教研组每两周对实习生进展一次小讲课，科教科每月对教研组小

讲课教案及听课记录进展检查。

6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房

记录。

五、考核

1、政治思想考核，每科实习完毕时根据平时实习生政治学习、政治表

现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、保护公物和为病人效劳态度

等方面，由个人写出小结，科室带教教师作出考核具体意见。全部实习完

毕时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细的鉴定意见。

2、业务考核：

〔1〕平时考核：护理部，护士长，带教教师要随时了解实习生的工作，

学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方

式，考核实习生根底理论，根本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确

和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，

遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工

作。

〔2〕出科考核〔理论占50﹪、技能占50﹪〕：各科实习完毕时，学生

填写实习手册交带教教师，并由带教教师提出业务考核意见，经过该科考

核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教教师，

评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。

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六、毕业实习成绩评定方法

1、实习成绩评定标准

〔1〕完成实习方案的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。对常见

病作出正确的诊断和处理。

〔2〕系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务讨论时

答复上级护师提问和发言的情况。

〔3〕护理病历〔包括各种记录〕书写是否完整真实，清晰扼要，以及对病

史进展概括和分析的能力。

〔4〕临床根本操作的正确性和熟练程度，临床护理和治疗措施掌握的情况。

〔5〕能否遵守实习守则，做到关心病人，工作主动、学习认真，以及参加

时政学习情况。

2、实习成绩记分：实习成绩采用四级记分：优、良、及格、不及格。

其记分标准：

〔1〕优