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论语读后感小学生350字(精选5篇)

《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即

止，或启发论辩，侃侃而谈，富于变化，娓娓动人，《论语》已经被

神圣化，成为中国人思想和精神的紧箍咒。你是否在找正准备撰写

“论语读后感小学生350字”，下面小编收集了相关的素材，供大家

写文参考！

论语读后感小学生350字（精选篇1）

“三人行，必有我师焉。”“敏而好学，不耻下问。”这是《论

语》里给我感受最深的两则。前一则，那么，他们中必定有我的老师。

后一则告诉我们：聪敏而一则努力地学习，不以向不如自己的人请教

为羞耻。这两句话虽是说：几个人在一起出自2000多年前的孔子之口，

但在今天对我们的学习仍有重要的指导意义。

人不怕犯错误，只要勇于改正就好。孔子就常坦言自己这方面或

那方面不如弟子;言行不当的时候，一经别人指出，他就会立即道歉并

改正。他的弟子子贡就曾经感慨过∶君子之过也，如日月之食焉：过

也，人皆见之;更也，人皆仰之。’’

孔子说：“学而不厌，诲人不倦。”就是说教师对自己要努力学

习，永不满足;对学生要勤奋教导，不知疲倦。《论语》引孔子的话说：

“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓去尔已矣。”

他说，如果说到圣与仁，那我怎么敢当!我只不过是学习和工作从不厌

倦，教诲学生总不知疲倦，那是可以这样说的。

在《论语》里对曾经犯过错误的少年，孔子表现出宽宏的胸怀。

他说：“人洁以进，于其洁也，不保其往也。”意思是说人家已经去

掉了污点而进步，就要赞许他的洁净，对他的过去不应该抓住不放。

我想，如果将孔门的七十二贤三千弟子看成是棵棵树苗的话，那孔子

就是肥沃的土壤，他们共同营造了一片生命的绿洲，两千多年来，我

们华夏大地。这一片绿洲一直点缀装扮着

孔子认为，学习必须有明确的目的，但重点在于“学以致用”。

子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达;使于四方，不能专对;虽多，

亦奚以为?”也就是说，熟读《诗经》三百篇，交给他政治任务，却办

不成;派他出使到外国，又不能独立作主应对;这样，虽然书读得很多，

又有什么用处呢?又说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不

能改，是吾忧也。”也就是说，品德不去修养，学问不去讲习，听到

正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，

这才是我们忧虑的。

通过学习《论语》，我懂得了许多做人、处世的道理，更让我明

白了关于学习和读书的方法、态度，真是得益非浅!

论语读后感小学生350字（精选篇2）

中华文化博大精深，身为中国人，不但要关注当代文化，更应该

回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅，只能品

读一些短小易懂的古文，但也一样受益匪浅。

孔子应该说是中国儒派的创始人了，他的《论语》记录了他的一

些值得我们学习和借鉴的言论，大多关于学习，最适合我们小学生阅

读。

《论语》中有一句“学而时习之。不亦说乎?”告诉我们，学习知

识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。同时，

要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。另一

句“温故而知新，可以为师矣。”也在强调温习旧知识的重要性，还

要求每一次都能有新体会、新发现。从表面上看，要“温故知新”很

困难，但只要你换一个角度去想，总会有新的发现。而我们也从过程

中获取了更丰富的经验。孔子的这学习方法古今通用，也是现代教育

人士提倡的。通过细读《论语》，仅阅两句话，就收获了这一学习方

法，难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗?

《论语》中有一段“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。

积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小

流，无以成江海。”讲的是积累的重要性。只有积累一撮撮不起眼的

泥土，时间长了才能成为一座山，到时风雨自然兴盛了。只有积累一

滴滴的水，才能汇聚成深渊，蛟龙自然来了。只有积累每一件小小的

善事，长期不断，也就养成了品德，心灵也自然升华了。只有积累一

步半步，才能走到千里之外。只有积累每一股细流，才能形成江海。

不就是用举例的方法告诉我们，脚踏实地地积累每一份看似渺小的知

识、经验，最后就拥有了相当庞大的实力，成功自然会尾随而来了吗?

《论语》只是众多经典古文中较优秀的一部，经常品读古文，不

仅可以使我们拥有更丰富的知识，还教会我们学习、做人，它们难道

不是我们的文化老师吗?