人教PEP版小学英语六年级上册教学设计(Recycle 2).pdf

小学英语六年级上册PEP版

教学课件说明（Recycle2）

Recycle2

一、复习

1.简要介绍并通过例句讲解英文朗读中的一些发音技巧，包括语

调变化（降调和升调）、连读。

2.给出单词、句子、段落，让学生对前面的讲解进行简单操练。

3.给出t为爆破音的单词，引出“失去爆破”的发音技巧并通过

例句加深学生的理解。

4.通过观察人物图片引出已学句型Howdoes…feel?和What

should…do?为后面的复习做铺垫。

5.通过听力训练，复习关于人物职业的单词（farmer,worker,

fishman,policeofficer,coach,postman）。

6.承接2中的听力材料，继续复习描述人物兴趣爱好的句型

（He/Shelikesdoing…）

7.结合Peter’sfamily的图片，引出句型Thereis/are…和现在进

行时bedoing…的复习。

二、练习

1.PairWork（观察Peter’sfamily的图片，将现在进行时bedoing

1

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和描述人物心情或状态的句型及词汇结合复习）

2.根据Peter的字谜游戏，继续复习人物职业、工作场所以及人

物心情状态的词汇。

3.阅读小故事，完成任务。（复习描述人物心情状态的句型及词

汇，并培养学生根据提纲概括复述文章的能力）

4.Icanreadandwrite!（总结归纳前面阅读中出现的词组，并进行

复述操练）

5.Writing（根据复习内容，用bedoing结构描述某人正在干什么）

PEP小学英语六年级上册重点单词和句型练习

一、重点单词

Unit1:

by()foot()bike()bus()train()how()

gotoschool（）traffic（）trafficlight（）

trafficrule（）stop（）wait（）getto（）

Unit2

library()postoffice()hospital()cinema()

turn()bookstore()where()please()

nextto()right()left()straight()

then()

Unit3

nextweek()thismorning()thisafternoon()

thisevening()comicbook()postcard()

newspaper()buy()

Unit4

hobby()rideabike--ridingabike()

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dive--diving()

playtheviolin—playingtheviolin()makekites—making

kites()collectstamps—collectingstamps()live–

lives()teach--teaches()go--