2023年河南特岗真题及答案.pdf

2023河南特岗真题及答案

一、单项选择〔本大题共25小题，每题2分，共50分〕

1.党的18届五中全会强调，党执政兴国的第一要务是〔〕

A.改革B.进展C.稳定D.创

2.在建党95周年讲话中强调的，到2023年实现的第一个百年奋斗目标是〔〕

A.全面建成小康社会B.全面建成富强社会C.全面建成和谐社会D.全面建成文明社会

3.《国家中长期教育改革和进展规划纲要〔2023-2023年〕》强调的国家根本教育政

策是〔〕

A.育人为本B.改革创C.促进公正D.提高质量

4.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的〔〕

A.技术人员B.治理人员C.科研人员D.专业人员

5.教师职业道德的核心是〔〕

A.宠爱教育事业B.宠爱学生C.为人师表D.团结协作

6.渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是〔〕

A.必修课程B.显性课程C.隐性课程D.选修课程

7.直接制约着教育的性质和进展方向的社会因素是〔〕

A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科学技术

8.通过问答的形式来引导学生猎取或稳固学问的方法是〔〕

A.争论法B.讲授法C.谈话法D.练习法

9.师生关系在教学层面上的特点是〔〕

A.授受关系B.相互促进C.民主公正D.长善救失

10.“不陵节而施”表达的教学原则是〔〕

A.稳固性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.直观性原则

11.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所表达的教育方法是〔〕

A.熬炼法B.陶冶法C.说服法D.典范法

12.促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是〔〕

A.学校教育B.遗传因素C.社会环境D.共性主观能动性

13.通过制定和执行规章制度去治理班级的模式是〔〕

A.常规治理B.平行治理C.民主治理D.目标治理

14.加德纳的多元智力理论启发教育学应当〔〕

A.理论联系实际B.主动施教C.循序渐进D.个别化

15.衡量一个教师成熟的主要标志是〔〕

A.自觉地关注教材B.自觉地关注学生C.自觉地关注生存D.自觉地关注情景

16.“心晴的时候，雨也是晴心雨的时候，晴也是雨”描写的心理现象是〔〕

A.心情B.性格C.生疏D.思维

17.教师边讲课边环视学生，又恰当的组织教学，表达的留意品质是〔〕

A.留意的广度B.留意的分数C.留意的安排D.留意的深度

18.一个人心情兴奋性高，把握力气差，反响速度快，但不灵敏，他的气质类型是〔〕

A.多血质B.黏液质C.抑郁质D.胆汁质

19.受过去阅历与习惯影响而产生的心理活动预备状态是〔〕

A.迁移B.定势C.原型启发D.动机

20.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防范机制是〔〕

A.否认B.文饰C.投射D.梦想

21.追求个人特有钱能的充分发挥和个人价值的实现是〔〕

A.生理与安全需要B.敬重需要C.归属感与爱得需要D.自我实现需要

22.以下说法正确的选项是〔〕

A.承受心理辅导的人精神都有问题B.心理安康的人人格健全

C.考试焦虑不是心理问题D.气质类型有好坏之分

23.教师对学生期望的乐观预言应称为〔〕

A.首因效应B.近因效应C.罗森塔尔效应D.马太效应

24.学习信息对已有旧信息回忆的抑制作用是

A.倒摄效应B.前摄效应C.消退抑制D.超限抑制

25.教育要适应人的进展的个别