古诗词诵读《临安春雨初霁》课件高中语文选择性必修下册(5).pptxVIP

古诗词诵读《临安春雨初霁》课件高中语文选择性必修下册(5).pptx

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临安春雨初霁

1、了解作者生平及本诗创作背景。

2、理解诗歌内容,欣赏大自然的美景,学习以乐景衬哀情、反用其意手法。(难点)

3、体悟作者看似闲散无聊举动下的壮志难酬,以及矢志不渝的家国情怀。(重点)

教学目标

空山新雨后,天气晚来秋。

——王维《山居秋暝》

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

——韩愈《早春呈水部张十八员外·其一》

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

——杜牧《清明》

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

——苏轼《饮湖上初晴后雨·其二》

我们学过哪些关于“雨”的诗句?

陆游(1125-1210),字务观,号放翁

,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋诗人,风格以豪迈为主,词兼具豪迈与婉约。

陆游、杨万里、范成大、尤袤,并称为南宋“中兴四大诗人”,少年时就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向。他一贯坚持抗金主张,为主和派所忌,任职期间多次遭到罢斥。晚岁闲居故里,临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。

时代背景——南宋

写作背景

陆游写这首诗已六十二岁。他在家乡山阴(今浙江绍兴)赋闲了五年。少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂,都随着岁月的流逝一去不返了。虽然他光复中原的壮志未衰,但对偏安一隅的南宋小朝廷的软弱与黑暗,是日益见得明白了。这一年春天,陆游又被起用为严州知府,赴任之前,先到临安(今浙江杭州)去觐见皇帝,住在西湖边上的客栈里听候召见,在百无聊赖中,写下了这首广泛传诵的名作。

临安:今浙江杭州。宋室南迁,定都于此,

升杭州为临安府,称为“行在”。

一是寓有“君临即安”之意;

二是南宋朝廷感念吴越国王钱缪对杭州的历史功绩,以其故里“临安”为府名;

三是南宋偏安江南,有“临时安置”之意

“春雨”:点明时节和天气。

“霁”jì:雨雪停止,天气放晴。

题解

诵读诗歌,整体感知

朗读指导:七律阅读节拍有两种方式:“二二二一、二二—二”朗读时要注意节奏,读起来要有抑扬顿挫之感。

临安春雨初霁

陆游

世味/年来/薄/似纱,谁令/骑马/客/京华。

小楼/一夜/听/春雨,深巷/明朝/卖/杏花,

矮纸/斜行(háng)/闲/作草,晴窗/细乳/戏/分茶。素衣/莫起/风尘/叹,犹及/清明/可/到家。

谁让我还要骑着马到京城来客居呢?

首联用了什么表达技巧?表现了作者怎样的情感?此联在诗中作用?

直抒胸臆、讽喻、反问。

首先,诗人以“世味”比喻人情淡薄,再以“薄似纱”形容其程度之深,形象地展示了世态炎凉、人情疏离的社会现实。

其次,通过“谁令”的反问,加强语气,自问自悔,引发读者对诗人客居京华无奈处境的共鸣。这种深沉的追问,既概括了诗人对世态炎凉的感受,又揭示了诗人内心的无奈与困惑。

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。

近年以来,人世情味薄得像透明的纱。

奠定诗歌苦闷惆怅的感情基调

首联

意象:小楼、一夜、春雨、小巷、清晨、杏花

诗人在小楼听了一夜沙沙落地的春雨,次日清晨又听到小巷深处传来卖花姑娘声声清脆的叫卖声。春雨、杏花、小楼、深巷卖花姑娘的叫卖声和谐地融合在一起,描绘了一幅明艳生动的春光图。

译文:住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答,明日一早,深幽的小巷便有人叫卖杏花。

①、“小楼”是忧伤惆怅的代名词;

古人登高常生发出一股悲凉的情绪。

如:李煜的《虞美人》中写道“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”,通过“小楼”意象将离愁别绪、国难家仇的伤感抒发得淋漓尽致。

②、陆游也是如此,在“小楼”听了一夜的春雨,正是惆怅所至,抒发了自我落寞的情怀。

①、“一夜”意为“整夜”。

②、用字含蓄委婉,诗人整夜“听春雨”,似在暗示重被起用的他并不快意,也无意与明媚的春光为伍,反而因这“一夜春雨”而辗转不眠,忧患不已了。

③、这不经意的一笔,点染了临安城中“太平盛世”气象,似乎全然忘记了亡国的危险。

4、“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”运用了什么手法写出了作者怎样的情感?请具体分析。此联在诗中有何作用?

①、以乐景写哀情,春雨如油滋养万物、杏花盛开、卖花声传来,本是生机盎然的春日景象,但在陆游眼里,这乐景难掩国家此时正面临着的内忧外患及国家日益衰败,自己的壮志未酬,明媚的春光与自己落寞情怀构成鲜明的对照,显得含蓄深蕴,把哀情衬得更深。

②、听觉(细节)描写,听绵绵的春雨,;听卖花声里透出的淡荡的春光。形象而有深致。“小楼一夜听春雨”,说出绵绵春雨如愁人的思绪。

③、这一联承上启下、深化主题。通过“听春雨”和“卖杏花”两个细节,诗人巧妙地将自然景色与人文情感融为一体,既承接了前文对世事人

情的感慨,又开启了后文对京城生活的描绘。

深化了诗歌的主

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