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部编版三年级下册语文古诗阅读重点知识练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读古诗，回答问题。

夜书所见

萧萧，动客情。

挑促织，夜深篱落。

（1）将古诗补充完整。

（2）本诗的作者是代诗人。

（3）诗的前两句渲染了一种的氛围。

（4）“动客情”在此处有两层意思，分别是（）

A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。

B.勾起诗人的思乡之情。

C.引起诗人对童年往事的回忆。

D.勾起诗人对梧桐树的怀念。

2.阅读古诗，回答问题。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

［1］本诗的作者是________代诗人___________。

［2］“无人过”一词让我们体会到了_________________________。

［3］“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”写一写你对这句话的理解。

_________________________________________

3.阅读诗歌，回答问题。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，

大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，

一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃，多待会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住，

可是来不及了，

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因为冬姐姐马上就要来了。

那么，

再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会！

（1）在横线上填上合适的词语。

的树叶的果子的稻子的秋菊

（2）“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为（）

A.因为冬姐姐马上就要来了。

B.因为秋娃娃太淘气了。

C.因为我不喜欢秋娃娃了。

（3）从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者的感情。

（4）想象一下，第二年秋娃娃又来了，“我”会对秋娃娃说些什么呢？

（5）在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？

4.课外阅读。

小池

[宋]杨万里

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

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