中小学劳技室管理制度范本（2篇）.pdf

中小学劳技室管理制度范本

一、劳技室管理目标和原则

1.管理目标：确保学生的安全和实践技能的提升，培养学生的创

新能力和实践动手能力。

2.管理原则：安全第一，规范管理，环保节能，公平公正，注重

实践。

二、劳技室安全管理

1.设施维护：定期检查设施设备，保证良好状态；发现故障及时

处理维修。

2.安全设施：配备适当的防护设施，如防护眼镜、防护手套等，

提供充足的消防器材。

3.出入管理：严格控制劳技室的出入口，确保非相关人员无法进

入。

4.废弃物处理：进行分类收集废弃物，减少对环境的影响，并确

保安全处理。

5.紧急应变：制定应急救援预案，提供急救设备和培训，确保在

紧急状况下能够迅速应对。

三、劳技课程管理

1.课程设置：根据学生的年级和兴趣，合理设置劳技课程，涵盖

多个技能领域。

2.流程指导：在每个课程前提供详细的流程指导，确保学生能够

正确完成实践任务。

3.安全教育：每个课程前进行相关的安全教育，强调关键的安全

事项和操作规范。

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4.实践机会：提供充足的实践机会，鼓励学生动手实践，培养实

际操作的能力。

5.作品展示：鼓励学生将实践成果进行展示，增强学生的自信心

和创造力。

四、学生管理

1.报名制度：学生自愿参加劳技课程，报名参与，并得到家长的

同意。

2.守则纪律：要求学生遵守劳技室的纪律，如不乱丢废弃物、保

持设备的整洁等。

3.分组管理：根据学生的技能水平和兴趣进行合理的分组管理，

促进学生之间的互相合作。

4.安全培训：每个学生参加劳技课程前进行安全培训，提高安全

意识和操作能力。

五、师资管理

1.资质要求：劳技教师需要具备相应的专业知识和教学经验。

2.培训机会：定期安排劳技教师参加相关培训，提高专业水平和

教学能力。

3.交流研讨：鼓励教师之间进行交流和分享，促进教学经验的互

相借鉴。

六、家校合作

1.通知沟通：及时向家长通报劳技课程的安排和具体内容。

2.家访活动：定期组织家访，了解学生在劳技课程中的表现和需

要的支持。

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3.家长参与：鼓励家长参与劳技展示和评选活动，提供支持和鼓

励。

七、奖惩制度

1.保安奖：定期评选安全规范操作和贡献突出的学生和教师，给

予奖励和表彰。

2.违纪处分：对于违反劳技室管理规定的学生，给予相应的纪律

处分，如警告、停课等。

八、劳技室环境管理

1.设备管理：规范使用劳技设备，保障其耐用性和完好性，避免

不当使用造成损失。

2.教材资料：提供丰富的劳技教材和参考资料，供学生自主学习

和探究。

3.环境整洁：保持劳技室的整洁，定期清理和消毒，创造良好的

学习环境。

以上是中小学劳技室管理制度的范本，希望能够对学校劳技教育

的管理工作提供一些参考和指导。劳技教育是培养学生实践能力和创

新能力的重要途径，只有通过科学的管理，才能更好地促进学生的发

展。

中小学劳技室管理制度范本（二）

第一章总则

为了加强中小学劳技室的管理，确保师生的安全和教学的质量，

制定本管理制度。本制度适用于中小学的劳技实践教学活动。

第二章劳技室管理组织

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一、中小学教务处设立劳技实践教学管理组织，负责劳技实践教

学设施的管理和使用。

二、劳技实践教学管理组织应由专兼职教师组成，定期召开会

议，研究劳技实践教学工作。

三、劳技实践教学管理组织应与学校其他职能部门保持沟通与合

作，协调各方面力量，完善劳技实践教学工作。

第三章劳技实践教师的资质和要求

一、从事劳技实践教学工作的教师应具有相应的学历和资质。

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