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注：

评分细则是在抽样的基础上制订的，不一定就是最完美的

操作细则。请各题组在开始评卷前再次共同研磨试卷，再

在试评阶段留意和总结学生答题情况，完善本题组的评分

细则再执行。

2023年深圳市高三年级第一次调研考试

作文评分细则及标杆卷点评

第一部分：作文题目、审题要求与评分细则

一、作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥

运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，

且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有

足够的勇气，也有良好的身体素质。

当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关

键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文

章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

二、关于写作任务

1.能够明确回答“在时代浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者”的核心问题。

2.能够准确理解材料的隐喻意义。能够从水上冲浪所需的条件，准确迁移到做

好时代冲浪所需的条件。海浪隐喻时代浪潮、时机、时势等；冲浪板隐喻外在条

件的辅助；冲浪者的勇气和身体素质隐喻身心素养，如知识、能力、勇气、志向

等等。具体理解可以多样，但整体内涵要吻合材料情境，如将“海浪”对应为“困

难”、“理想”、“目标”，则背离了材料的内涵，表明考生未能准确理解。

3.能准确把握三个条件之间的关系：三者有外在条件，有内在要求；缺一不可，

相伴共生。

三、打分等级参照：

一类，54～60：结合材料，从水上冲浪到时代冲浪的隐喻意义理解准确；能圆满

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回答“如何做好一名冲浪者”的问题，且能够将几个条件建立合理的逻辑联系，

文章具有一定的思辨性；语言通畅，结构严谨，文章有亮点。

二类，48～53：结合材料，从水上冲浪到时代冲浪的隐喻意义理解准确；能结合

几个条件，完整回答“如何做好一名冲浪者”的问题；语言通顺，结构完整，无

亮点。

三类上，45～47：结合材料，从水上冲浪到时代冲浪的隐喻意义理解基本准确；

基本能回答“如何做好一名冲浪者”的问题。

三类下，42～44：结合材料，从水上冲浪到时代冲浪的隐喻意义理解部分准确，

或仅能抓住部分条件，不能完整回答“如何做好一名冲浪者”的问题。

四类，36～41：结合了材料，但对水上冲浪到时代冲浪的隐喻意义理解不准；或

对材料关照不够，与材料内涵若即若离。

五类，35及以下：不结合材料另起炉灶的，只选材料中一词一句不结合材料整体

内涵的，以及其他偏离题意的。

四、关于等级打分：

（一）基础等级——内容和表达两项，以题意、内容、语言、文体为重点，全面

衡量。

内容（20分）：重点是题意、内容。

表达（20分）：重点是作文的结构、语言、文体、卷面等。

（注意：在“内容”等级判分的基础上，表达项不跨等给分，如内容判三等，表

达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。）

（二）发展等级（20分）

1.基础等级分要与发展等级分相匹配，不跨等给分