冀教版五年级科学下册知识点汇总.pdf

冀教版五年级下册科学知识点大总结

第一单元风格各异的建筑

第1课常见的建筑

1、（房屋）是人类居住、生存的地方。有了房屋，人类才结束了露宿

旷野的历史;有了房屋，人类才有了稳定的生活。

2、人们用兽皮做成可移动的（帐篷），这可能是人类（最早）建造的

房屋。

3、引起房屋变化的主要原因是（生产力的发展，建筑技术的进步）。

4、从手工操作、半手工操作、机械化到自动化，建筑机械得到迅速

发展。

5建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用?建筑技术的进步促

进了建筑材料的发展,建筑材料的发展和先进技术的运用又改进了建

筑物的结构和功能,推动人类社会的进步。

6、人类房屋的发展经历了由（天然洞穴）到（人造住所），结构由（简

单）到（复杂），功能由（单一）到（综合）的过程。

7、不同地区房屋的特点，都与当地的（环境）和人们的（生活方式）

相适应。

8、虽然不同地区、不同民族的房屋在很多方面有差别，但它们在构

成上都有一定的（层次）。楼房构成层次图：一幢楼（相当于一个系

统）→单元房→房间→墙→砖

9、不同的建筑物具有不同的（功能）。

第2课巧妙的结构

1、各种建筑物都有一定的（结构），有的结构比较（简单），有的结构

比较（复杂）。

2、我们身边的建筑物的结构有：（薄壳）结构，如体育馆;（实心）结

构，如大坝、桥墩;（框架）结构，如铁架桥等。

3、在建筑物的结构中，拱形结构能够（抗击压力）,如赵州桥;空心

结构可以（抗弯曲），如楼板、立柱等;三角形结构有（稳定）的作用，

如屋顶或墙体的钢架结构。

4、英国建筑师根据王莲叶子结构设计的展览厅，英国建筑师设计的

钢丝网看台都是(仿生建筑)。

第3课美丽的建筑

1、建筑物的美，一方面表现在它的(自身造型)和(色彩)上，另一方

面还表现在(与周围环境及功能的协调一致)上。

2、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的（功能）和（材料），

又要考虑建筑物的（结构），还要考虑如何体现（建筑物的美）。

第二单元奇妙的人体

第4课人体的组

1、从外部形态上看，人体由（头、颈、躯干、四肢）组成。

2、人体的系统、器官、组织和细胞之间的关系。

3、与人体一样，构成其他动植物等生命体的基本单位是（细胞），细

胞非常小，可以借助（显微镜）来观察。

4、显微镜各部分的名称。

5、借助显微镜观察微小物体的方法。

6、用显微镜观察时两只眼睛都要睁开。

7、各种细胞的外形有什么区别。

8、绝大多数生命体都是由（细胞）组成的。

9、细胞有的结构简单，只有一个细胞；有的结构复杂，由数亿个细

胞构成。

10、人体内的细胞不断地吸取（氧气）和（养料），排除（二氧化碳）

等废物，为人体的生命活动源源不断地提供（物质）和（能量）。

第5课消化与吸收

11、食物在消化过程中要经过（口腔、食道、胃、小肠、大肠）等消

化器官。

12、各个消化器官在身体里的位置和作用。

13、在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化

液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进

入血液的过程叫吸收。

14、当我们随心所欲地“大吃大喝”时，会对我们身体中的消化器官

有损害。

15、高浓度的酒精会影响肝脏解毒，过量饮酒可使肝细胞受到致命的

损害，也会使心脏、肾脏受到损害。

16、逢年过节，吃得太多太杂，（唾液腺）的分泌不能满足需要，（咀

嚼肌）也会过多劳累。

17、暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒会使（胰腺）充血水肿、

急性发炎，然后坏死。

18、摄入过多各种高蛋白、高脂肪的食物，会使（胃）压力增大，出

现胃胀、消化不良、严重时还可能血管破裂，甚至有生命危险。

19、人体营养的吸收主要在（小肠）内进行，（大肠）也来承担一些吸

收营养的责任。

20、在日常生活中，和消化系统有关的疾病主要有：（龋齿、急性肠

炎、胃溃疡、脂肪肝）等。

21、医生可以通过（内窥镜）对食道、肠、胃、气管、肺、膀胱、关

节甚至大脑等器官和组织进行检查。

第6课