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《台阶》教案(10篇)
(经典版)
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序言
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《台阶》教案(10篇)
作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借
助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下
是本店铺分享的《台阶》教案(10篇)希望能够帮助到大家。
课文《台阶》优秀教案篇一
教学目标
改用第三人称复述课文。
理解“父亲”这个中国农民的典型形象。
了解围绕中心选材的写法。
教学重点
父亲的形象特点及其意义。
通过故事情节展示人物的写法。
课时安排
一课时。
课前准备
预习:
识记字词:凹(ao)凼(dang)门槛
(kan)涎(Xioan)水揩(kai)嘎
(ga)筹(chou)划黏(nian)尴尬
(ganga)撬(qiao)微不足道大庭广众
阅读课文,复述故事情节。
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教学设计
■导入
同学们,我们中国是一个农业大国,有九亿农民。关心国事大事
就不能不了解一下
中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。下面我们来学习一
篇小说《台阶》,《台阶》
一文为我们刻画了一个中国农民的典型形象。
板书课题。
■整体感知
了解故事情节和人物形象。
自读课文。
了解故事情节。要求学
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