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小学三年级语文下学期课文内容填空专题练习题含答案

班级：__________姓名：__________

一、根据课文内容填空。

1．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的

“竹外桃花三两枝，__________________”，它们告诉我们春天到来的信息。

课外我还积累了一些描写春天的古诗，如《______________》

《______________》，我还能写出其中的一句_________________，

______________。

2．《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅

画面，表现了童年生活的_____________。

二、根据课文完成练习。

1.文房四宝：______________中医四诊：______________

2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语，

如：邯郸学步、__________、__________、__________、_________等。其中

“守株待兔”使我明白了_________________的道理。

3.《绝句》中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗

句是“__________，__________”。

4.植物的开花时间不仅与_________、__________、__________有着密切的关

系，还跟__________相吻合。

三、课文回顾

1．本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，______________”是说要向好

的学习，有了错误就要改正；《论语》中的“______________，是谓过矣”告

诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，

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______________”；《左传》中也告诉我“___________？______________，

______________”。

2．本学期我认识了___________的宋庆龄、___________的裁缝、____________

的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家____________、____________的铁罐、

____________的陶罐。

3．这学期，我们还学了很多有趣的故事：有寓言故事《____________》，民间

故事《____________》和《____________》等。

四、根据课文内容填空。

1._________是树林和鸟最快活的时刻，也是_________最快活的时刻。

2.《读不完的大书》中的“大书”指_________，文章表达了作者对大自然的

_________之情。

3._________和_________是大自然的音乐家。_________是大自然的歌手。

4.夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿

梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：

________________，________________。

五、积累与运用。

1.“灯不拨不亮，__________________”告诉我们要做懂道理的孩子。

2.我从诗句“远上寒山石径斜，__________________”中能感受到山高路长。

3.“__________________，碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不可阻

挡的气势，给人惊心动魄之感。

4.正如荀子所说“与人善言，_________布帛，伤人以言，_________矛戟。”

我们要用善意的语言来温暖他人，切不可恶语伤人。

5.“__________________，其利断金”揭示了团结力量大的深刻道理。

6.“__________________，淡妆浓抹总相宜”用形象的比喻写出了西湖景色的

美不胜收。

六、根据课文内容填空。

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1．垂柳把溪水当作_________________，山溪像____________________，人影

给__________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。

2．这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿金灿灿的，一会儿

___________，一会儿半灰半百合色。

3．诗中传情。从“________________，遍插茱萸少一人”中