关于举办中小学优秀作业设计征集评选的通知.pdf

关于开展义务教育阶段学校作业设计优秀

案例征集评选活动的通知

各中小学：

为深入贯彻落实“双减”政策及“五项管理”中作业管

理文件精神，促进教师加强作业设计研究，引导教师关注课

堂教学，以精讲精练、因材施教为原则，精心设计作业，切

实减轻学生负担，促进学生全面发展，经研究，决定开展义

务教育阶段学校2022年秋季优秀作业设计征集评选活动，

现将有关事项通知如下。

一、参与对象

义务教育阶段中小学在职在编任课教师。

二、报送时间

报送时间：2022年11月3—4日，逾期未报送者,视为

自动放弃评选资格。

三、参赛方式

采取学校推选学科教师参赛的方式,参赛教师名额分配见

附件2。

四、具体要求

（一）内容要求。

1.导向性。以2022年版学科课程标准为指导，以现行

使用教材版本为基础，结合各年级学科教学实际。作业设计

要突出新时代教育主题，紧扣落实“双减”政策和“五项管

1

理”要求，真实反映本区域、本学校、本年级、本学科的具

体做法和措施，要具有典型性、推广性和指导性，且效果突

出。

2.层次性。作业设计要体现单元意识，以单元为基本单

位，整体设计单元作业目标。每单元（章）的各课时作业应

包括基础类、提升类和拓展类等不同层次的作业。要精心选

择作业内容，要统筹安排作业时间、难度、类型，综合考虑

作业批改、分析、讲评与辅导，增强作业的整体性、结构性、

关联性、递进性。

3.创新性。作业内容与形式具有创新性，提倡原创，如

改编或选编，须在文末按要求分别注明详细出处；作业设计

与答案设置具有开放性，体现学科课程标准和“双减”改革

的新要求。

4.规范性。作业设计要做到目标明确、题目科学规范、

难度适中；各年级作业设计按照课程标准的教、学、评一致

性要求编写；题目、题干简洁，参考答案规范，不能出现科

学性错误。

（二）形式要求。

每个案例包括作业设计的内容、目标、实施的过程与策

略、效果分析、案例反思等环节。统一用word格式提交，

标题二号黑体，正文四号宋体，1.5倍行距，作业设计正文

不得出现作者单位、姓名等字样。文档命名：学科+学校+姓

2

名。例如：初中英语+科区二中+姓名。

（三）评选办法及评选结果。

1.各报送学校要在校内进行初审，选出优秀作品报送

参加评审活动。每位参赛教师提供不超过一份作品，如有雷

同或抄袭现象取消参赛资格。

2.活动结束后，按比例评审出一、二、三等奖并颁发

证书，同时按照学校提供优秀案例的情况颁发优秀组织奖。

（四）组织要求。

本次活动由教体局组织实施，各学校要动员本校各部门

及教师积极参与，通过案例推荐与活动宣传，进一步推进“双

减”工作的落实。

（五）报送方式。

1.电子版材料：以学校为单位将《作业设计参赛汇总表》

（附件）和本校所有参赛作品（建立按学科分类的文件夹，

将相关学科的作业设计分别放在对应的文件夹中，文件夹命

名为：学校+学段+学科）装入U盘报送。（U盘外用粘贴纸

或口取纸标注“学校名称-报送人数”）。

2.纸质版材料：封面需注明参赛课程名称（黑体一号字

体）、参赛学段（初中或小学）和参赛学科，学校按照汇总

表顺序给选手依次编号，如（01号）并用黑色记号笔标注，

参赛教师纸质版作业设计与汇总表序号相对应，不得出现选

手姓名、单位等信息，如有出现不予评审，按学科装订整齐，

3

一式两份。

另报送纸质《作业设计参赛汇总表》1份，加盖公章。

3.以上所有材料报送到教育研修中心，材料一经提交,

不接受任何形式的更改或调换。

4