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提质的有关课题题目

有效提高教育教学质量课题研究计划

一、教学质量现状分析1、现状分析近几年我校围绕“聚精会神

抓质量,一心一意谋发展”的总体思路,在学校制度建设、文化建设等

方面均得到长足发展。师生的思想观念、行为规范、日常管理、学风、

教风都呈现出一种良好的发展趋势。小学部水浒文化研究与综合实践

活动开展,初中部德育量化考核在全市具有一定的影响。2、优势分析

(1)学校管理制度规范化。学校一直强化管理力度,完善各种管理规章

制度。先后出台了《教师师德考评制度》、《教师考勤制度》、《班

主任考核细则》、《学校备品管理制度》,用制度管理人,用制度约束

人,取得了积极的效果。(2)学校硬件设施一流。随着全市顺利通过省

教育现代化验收,我校硬件建设得到了极大改善,电子白板进教室,功

能教室齐全,活动设施优良,为素质教育的实施提供了较好的物质准

备。(3)师资队伍德才兼备。近几年,随着我市师德年建设与教学业务

能力考核的强力推进,我校的教师德能得到了显著的提高,涌现出了

一批市镇级骨干教师,为提升教学质量提供了有力保障。(4)教学质量

稳步提升。近几年,学校狠抓教学常规,教学质量稳步提升。20xx年

小学六年级毕业质量检测,数学合格率、优秀率达94%、66%;语文合

格率、优秀率达100%、84%。20xx年中考均分508分,22名达四星高

中,68%进入高中切分线,综合考评列全市公办初中第五位。3、问题及

原因分析学校部分师资专业不对口,部分教师的专业化水平还有待进

一步提高。由于近几年新进教师少,年龄结构偏大的问题,教师队伍整

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体素质有待加强。部分学科教学质量亟需提高,如小学英语在小学六

年级毕业质量检测中,英语合格率、优秀率仅达79%、39%。教育科研

缺乏有效引领,教研的广度和深度不够,今年将围绕中小学部的数学

课题与综合实践课题,扎实有效地开展教科研工作。

二、基本理念教育是一项涉及千家万户的民生工程,让自己的孩

子享受优质教育是每一位家长的必然诉求。随着教育现代化市的顺利

通过,硬件上已达标,进一步提升教学质量,必然成为下一步的工作重

点。我校将促进教师的专业发展,促进学生的健康成长作为一切工作

的出发点和落脚点。以制度建设促进教师工作的规范化,以教科研促

进教师的专业化发展;以开足开全课程为提升教育教学质量的基本动

作,以丰富多彩的社团活动促进学生个性发展。让全体师生在学校中

找到幸福感,快乐地过校园生活。

三、质量指标1、整体目标围绕市教育局提出的继续巩固教育现

代化创建成果,20XX年建成义务教育均衡发展示范区的总体目标,落

实《江苏省义务教育学校现代化办学标准》,进一步落实学校教学常

规管理和教师工作的各项要求,在突出教学质量中心地位的同时,全

面实施课程改革,不断提高教学质量,促进学生全面发展。2、指标年

度达成(1)入学率、巩固率指标。小学阶段的入学率和巩固率保持在

100%。初中阶段入学率保持在100%,年巩固率达99.5%以上。(2)基于

基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标。小学阶段所有

文化知识学科抽测平均合格率、优秀率20XX—20XX学年度分别为

85%、25%以上;20XX—20XX学年度为90%、35%以上;20XX—20XX学年

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度为95%、45%以上。初中阶段所有文化知识学科抽测平均合格率、

优秀率20XX—20XX学年度初三年级分别为80%、20%以上,初二年级

分别为85%、25%以上,初一年级分别为90%、30%以上;20XX—20XX学

年度初三年级分别为85%、25%以上,初二年级分别为90%、30%以上,

初一年级分别为95%、35%以上;20XX—20XX学年度初三年级分别为

90%、30%以上,初二年级分别为95%、35%以上,初一年级分别为95%、

40%以上。(3)小学、初中毕业升学质量指标。小学阶段:六年级毕业

质量检测合格率、优秀率20XX—20XX学年度分别为85%、25%以

上;20XX—20XX学年度为90%、35%以上;20XX—20XX学年度为95%、

45%以上。初中阶段:每年提升10%以上,优秀段学生数每年增加10%

以上,低分段学生数每年减少10%以上。实际升入高一级学校的比率

逐年提