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心理健康知识心得体会（通用5篇）

心理健康知识心得体会（通用5篇）

有了一些收获以后，好好地写一份心得体会，这么做可以让我们

不断思考不断进步。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编

整理的心理健康知识心得体会（通用5篇），供大家参考借鉴，希望

可以帮助到有需要的朋友。

心理健康知识心得体会1

心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的

新任务和新要求。通过近一个学期的学习，感触很深，收获颇多，现

将心得体会记录下来，与大家共勉。

就教师而言：

其一：教师的心理健康直接影响学生的心理健康。

学生每天在学校与教师的有效接触时间长达六、七个小时。在学

校教师的一个皱眉，一个微笑对学生的影响，都是深刻而长久的。心

理健康的教师能很好地创设学生身心健康发展的良好心理环境。学生

喜欢教师，喜欢学校，善于学习。师生关系，生生关系和谐。

其二：教师的心理健康直接影响学生的知识学习。

心境不好的教师，很难营造愉快、轻松的课堂教学环境，他们常

表现得烦躁、易怒、容易冲突、喜怒无常、情绪不稳定。教师情绪不

稳、常烦躁，学生也会受影响，如学生常处于紧张和焦虑之中，学习

效率不高，效果不佳，长此以往，会导致心理问题，甚至疾病。相反，

教师心态健康向上，生活态度积极，教学积极，就会想方设法不断改

进教学方法，因材施教，学生也会同样积极，积极的学，积极的思考。

因为教师积极的情感、健康的心理会诱发学生的积极情感，促进学生

健康心理的形成，对良好师生关系的建立，营造轻松、愉快的课堂气

氛，以及学生接受与理解知识均有直接的、积极的影响。

其三：教师的心理健康直接影响师生关系。

如教师心理不健康，就难以正确理解学生的心理与行为，会采取

不合常理的态度、方法来对待问题，会使师生间产生矛盾与冲突。现

在，有的教师常常抱怨现在的学生越来越难教，教师苦口婆心，竭尽

全力地对学生进行教育，可学生要么我行我素，把教师的话当耳边风，

要么阳奉阴违，使教师难以下台，这里自然有多方面的原因，但教师

心理素质不高，没有形成良好的师生关系是其中一个重要原因。著名

的心理学家艾里克森曾指出过：不良的师生关系会导致学生的心理疾

病，好的师生关系可以治病，如果遇到一位好的教师，学生由于家境

等造成的不健康心理可以得到改变。教师和学生对立的状态绝不利于

学生学习，而是否产生师生对立关系，及对立关系能否妥善解决，学

生能否得到正确引导和转化，最终决定于教师的心理状况。

其四：教师的心理健康直接影响学生个性的发展。

学生的性格正在形成过程中，在学生的成长过程中，教师是重要

的人，是成人，是参照，是榜样。教师情绪好不好，喜不喜欢工作，

都会影响学生;教师若体罚学生，学生会形成敌视和对抗的习惯，形成

心理障碍;教师处事不公、乱用权利，会影响学生对整个社会的看法。

如何解决：

(一)为学生创设良好的心理发展环境。

一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往，才能在心理

上产生安全感、归属感和自信心。因此，身为一名教育工作者，我们

要积极为学生创设良好的心理发展环境，营造好孩子们良好的心理健

康成长环境，尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习

环境之中。

(二)全面渗透，多渠道、全方位推进心理健康教育。

为了更好地实现心理健康教育的目标，要求将心理健康教育全面

渗透到学校各项工作中去，每一个任课教师可以根据本学科教学内容

与学习活动特点渗透相应的心理健康教育内容。这样就能够形成众多

的非专门渠道，促进学校心理健康工作的开展。注重与学校日常的教

育教学活动相结合。心理健康教育和其它教育一样需要与学校日常的

教育教学教育教学活动相结合活动相结合，，需需要要润物细无声润物细无声的意识和观念。

(三)教师本身也要注重自己的心理健康

一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系既关注学生的

心理健康，同时也重视自己的心理健康。身为教师，只有不断提高自

身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，

掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能

真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，

也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作

中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要

意义。

心理健康知识心得体会2

本学期我