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PEP小学英语六年级上册第二单元教案
Unit2Waystogotoschool
单元教学目标
1、能力目标
(1)学习询问并回答乘坐某种交通工具去某个地方的一组问答句:Howdoyou
cometo…?Iusually(sometimes/often)….能用Slowdownandstopatayellow
light.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.Don’tgoatthered
light!等句式来提醒自己和对方注意交通安全。
(2)能掌握四会单词和词组:onfoot,by,bus,plane,taxi,ship,subway,
Train,slow,slowdown,stop.
(3)能听、说、认、读单词或词组:early,helmet,must,wear,attention,
payattentionto,trafficlights,sled,fast,ferry.
(4)能够辨认一些常见的交通标志,了解并遵守交通规则。
(5)能够了解不同国家交通规则的异同。
(6)会唱歌曲《Howdoyougetthere?》
2、知识目标
(1)能听懂、会说partA、B部分Let’stalk,Let’slearn中的会话并能
在实际情景中加以运用。
(2)能够听、说、读、写A、B部分和Readandwrite中的四会单词,如on
foot,by,bus,plane,taxi,ship,subway,train,slow,slowdown,stop
(3)理解Readandwrite、Let’scheck、Let’swrapitup、Storytime部分
的内容。
3、情感、策略、文化等有关目标
(1)通过学习出行时的交通方式,培养学生合理使用交通工具,绿色出行的理念
(2)通过了解、学习一些交通规则,培养学生遵守交通规则的好习惯。
(3)通过唱歌,提高学生的审美情趣。
教学重点:表述出行方式
教学难点:表述出行方式句子及Readandwrite中的对话。
课时安排:6课时
12/10
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第一课时:ALet’slearn/Writeandsay.
第二课时:ALet’stry/Let’stalk.
第三课时:BLet’slearn/Roleplay/.
第四课时:BLet’stry/Let’stalk.
第五课时:BReadandwrite/Tipsforpronunciation.
第六课时:BLet’scheck/Let’swrapitup/CStorytime.
第一课时
教学内容
ALet’slearn/Writeandsay
教学目标
1、学会Let’slearn部分的几个新短语如,onfoot,bybus,byplane,bytaxi,by
ship,bysubway,bytrain。
2、会熟练运用Howdoyou….?进行问话。
教学重点难点
重点:onfoot;bybus;byplane;bytrain;subway;ship;
难点:subway的发音和读写;句型Icomeonfoot….
教学
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