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部编版四年级语文下册第六单元课内阅读（有答案）

班级姓名成绩

《文言文二则》

一、阅读文言文，完成练习。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，

日：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1．写出下列词语的含义。

感其意：___________

卒业：________

2．下列朗读节奏正确的是（）

A．过是/溪，逢老/媪方磨铁杵。B．过是/溪，逢老媪方磨铁/杵

C．过/是溪，逢老媪/方磨铁杵。D．过/是溪，逢老媪方/磨铁杵。

3．下列名言与本文告诉我们的道理不相符的是（）

A．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

C．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

D．欲要看究竟，处处细留心

4．世传李太白读书山中，未成，弃去。

（1）这句话中的画线部分让我想到了词语__________，它也是“铁杵成针”的反义词。

（2）这句话在文中的作用是（____）。

A．承上启下B．总结全文C．为下文做铺垫

5．“太白感其意”，他当时会想些什么？

_________________________________

二、阅读小古文，完成练习。

囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

1．给下列词语选择正确的解释。

（1）恭勤不倦（____）a．疲倦b．倦容c．倦意

．

（2）以夜继日焉（____）a．继而b．继续c．继承

．

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2．用自己的话说说画线句的意思__________________________

3．车胤在夏天的晚上是怎样读书的？用波浪线画出来。

4．你从中看到了一个__________________的车胤。

5．这个故事给了你怎样的启示？（）

A．萤火虫可以照明用，效果好，还特别环保。

B．无论环境多恶劣，我们都要勤奋苦学，成就一番事业。

C．只有家贫的孩子，才会努力学习。

三、课内阅读。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

．

1．文中加点字“之”的意思是()。

A．老媪B.用铁杵磨针这件事C.没有实际意义

2．文中画线句子的意思是：_________________________________________

3．理解本文内容，下列说法有误的一项是()

A．这个故事的主人公是老媪。

B．这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。

C．李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。

4．能够概括本文中心的四字词语是___________，本文带给你的启示：_______________。

《小英雄雨来》

四、阅读课文片段，完成练习。（11分）

大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝