包身工课件统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

《包身工》

·夏衍

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20世纪30年代的中国，工人阶级已

作为独立的政治力量登上历史舞台，发出自己的声音，展现自己的力量；但是在半殖民地半封建社会的背景下，还有比普通工人更悲惨的群体，他们卑微弱小，无法发出自己的呼声，纵有抗争，

也更容易被中外反动势力扼杀。这个群体就是包身工。

导入

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学习目标

1.了解报告文学的基本特征。2.整体感知课文，梳理情节。

3.了解包身工的含义以及包身工制度。

4.关注社会，关心人权，热爱幸福生活。

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夏衍(1900-1995),原名沈端先，浙江省杭州市人。著名作家，电影艺术家；此笔名从发表《包身工》起用。

作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，并把小说

《林家铺子》《祝福》等改编为电影剧本。包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。

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作者简介

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报告文学是散文的一种，介于新闻

报道和小说之间，兼有新闻和文学的特点。简单地说，报告文学就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁，具有

“文学轻骑兵”的作用。报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三种特点。

报告文学

文体

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①及时性。善于以最快的速度，把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。报告文学之所以受读者欢迎，就在于它能把握时代的脒搏，把群众关心的現实情况迅速地反映出来，发挥“文学轻骑兵”的作用。

②纪实性。必须以现实生活中的真人真事为描写对象，写真纪实是它的重要特征。

③文学性。通过选择提炼，在保证真实性的前提下突出反映对象的典型意义，形象化地加以表现，并体现出作者的思想情感，从而使之具有较高的可读性、感染力和说服力。

报告文学的特点

报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。《包身工》属于第三种，写问题。以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同时也暗示文章的中心思想：写包身工的悲惨生活，揭露

“包身工”制度的罪恶。

包身工——旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工，无人身自由，所得工资全部归承办人所有，在这种形式下做工的人也称包身工。

文体知识

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写作背景

本文是夏衍先生于1935年，经过几个月的实地考察之后写作的一篇反映中国劳工悲惨生活的带有经典意义的报告文学，发表在1936年《光明》创刊号上。文章反映的是国民党统治区的黑暗现实。当时中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益衰败，加上地主的剥削，农民生活极为困苦。靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女孩子被诱骗到上海来做包身工。随着日本帝国主义侵略的步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。

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写作背景

日本资本家为避免罢工的威胁，就更大规模地雇用包身工来代替普通的自由劳动者。为了揭露帝国主义及其走狗对工人的野蛮压榨和残酷迫害，唤醒工人阶级起来反抗，夏衍先生于1935年选择了一家名叫“三井系”的日本工厂，以“外头工人”的身份混进纱厂，对包身工的生活进行了全面细致的观察，掌握了第一手真实材料，写成此文。文章以铁一般的事实，揭露了这一特定历史条件下所产生的包身工制度的罪恶。

蠕动(rú)

水门汀(tīng)

荤腥(hūn)

轧票处(gá)

拷绸衫裤(shān)

弄堂(Iòng)

执拗(niù)

搅拌(jiǎo)

呵欠(hē)

褴褛(Iánlǚ)

吆喝(yāo)

露骨(Iù)

睡眼惺忪(xīng)

游说(shuì)

佳肴(yáo)

揩地板(kāi)

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检查预习

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全文可分为四个部分：

第一部分：(1-11)写包身工起床的情景，兼议包身工制度的产

生。

第二部分：(12-22)描写包身工早餐的情景，介绍包身工制度

的发展。

第三部分：(23-47)介绍包身工劳动的情景，揭露帝国主义工厂对工人阶级的残酷剥削。

第四部分：(48-50)总结全文，沉痛概述包身工的悲惨遭遇，愤怒控诉野蛮的吃人制度，指出黎明必将到来。

整体感知，梳理结构

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假如你是夏衍的助手，

请你记录下包身工一天的生活，并结