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《钢琴即兴伴奏与弹唱(即兴伴奏)》课程教学大纲.pdf

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《钢琴即兴伴奏与弹唱(即兴伴奏)》课程教学大纲--第1页

》课程教学大纲

一、教师信息

教师姓名职称办公室电话电子信箱

二、课程基本信息

课程名称(中文):钢琴即兴伴奏与弹唱

课程名称(英文):PianoImpromptuAccompaniment

课程类别:□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课

□专业拓展课□实践性环节

课程性质*:□学术知识性■方法技能性□研究探索性□实践体验性

课程代码:0610113

周学时:2总学时:32学分:1

先修课程:

授课对象:音乐学(师范)大三学生

三、课程简介

钢琴即兴伴奏是指在没有伴奏的情况下,在很短的时间内根据旋律

的特点,很快为旋律配弹伴奏。它有准备时间短、见效快的特点。同

时,钢琴即兴伴奏是门很实用的技术。它在音乐课堂教学及社会音乐

活动中起着非常重要的作用.伴奏者能够对作品进行音乐再创作,从

而使音乐作品表现更加完美,更具有艺术感染力。

四、课程目标

通过此课程的学习,是学生能够综合运用钢琴技能、和声配置、曲

《钢琴即兴伴奏与弹唱(即兴伴奏)》课程教学大纲--第1页

《钢琴即兴伴奏与弹唱(即兴伴奏)》课程教学大纲--第2页

各种体裁歌曲采用不同的伴奏音型;配置较为复杂的和弦作即兴伴奏,

为其对作品的欧尼月表现力和创造思维能力进一步提高。

五、教学内容和进度安排

第一章绪论

1.课时数:2节

2.介绍钢琴即兴伴奏的特点与作用,介绍几种学习本课程的要求及学

习方法。

3.学生阅读、讨论。

4.预习第二章。

第二章键盘和声基础

1.课时数:2节

2.了解和弦的结构和弦常识、和弦几种标记法、和弦功能序进及力度,

并了解和弦的互相关系及和声连接法。

3.要求:学生进行和弦熟练度的训练。

4.课外练习:在钢琴上进行四五度关系的和弦连接(三个旋律位置及

和声、旋律两种连接法,要求左手弹八度低音,右手弹上方三个和声

声部)。

第三章大调基本功能和声的即兴伴奏

1.课时数:4节

2.重点:大三和弦的基本语汇;正三和弦原位及转位;属七和弦原位

与转位。

《钢琴即兴伴奏与弹唱(即兴伴奏)》课程教学大纲--第2页

《钢琴即兴伴奏与弹唱(即兴伴奏)》课程教学大纲--第3页

要求:熟练进行正三和弦及其转位的连接和互换。

4.课外练习:《闪烁的小星星》;《红河谷》;

第四章伴奏织体基础及和声选配基础

1.课时数:4节

2.伴奏基本形式、特点;和声功能及基本进行规律;和弦外音及其处

理手法;和弦终止式(正格、变格、完全终止、半终止、阻碍终止、

变格补充终止)及运用。

3.要求:熟练掌握选择和弦的八个基本原则。

4.课外练习:《甜蜜的家庭》、《平安夜》

第五章小调基本功能和声的即兴伴奏

1.课时数:4节

2.和声小调、自然小调、旋律小调的基本和声处理方法。小调正三和

弦原位及转位;小调属七和弦及转位。

3.要求:学生熟练掌握小调和弦原位及其转位。

4.课外练习:《四季歌》、《在路旁》、《娃哈哈》、《兰花草》

第六章低音旋律化的处理手法

1.课时数4节

2.对低音旋律化进行归类;研究如何运用转位四六和弦、转位六和弦、

转位属七和弦。

3.要求:

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