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《钢琴即兴伴奏与弹唱(即兴伴奏)》课程教学大纲--第1页
》课程教学大纲
一、教师信息
教师姓名职称办公室电话电子信箱
二、课程基本信息
课程名称(中文):钢琴即兴伴奏与弹唱
课程名称(英文):PianoImpromptuAccompaniment
课程类别:□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课
□专业拓展课□实践性环节
课程性质*:□学术知识性■方法技能性□研究探索性□实践体验性
课程代码:0610113
周学时:2总学时:32学分:1
先修课程:
授课对象:音乐学(师范)大三学生
三、课程简介
钢琴即兴伴奏是指在没有伴奏的情况下,在很短的时间内根据旋律
的特点,很快为旋律配弹伴奏。它有准备时间短、见效快的特点。同
时,钢琴即兴伴奏是门很实用的技术。它在音乐课堂教学及社会音乐
活动中起着非常重要的作用.伴奏者能够对作品进行音乐再创作,从
而使音乐作品表现更加完美,更具有艺术感染力。
四、课程目标
通过此课程的学习,是学生能够综合运用钢琴技能、和声配置、曲
《钢琴即兴伴奏与弹唱(即兴伴奏)》课程教学大纲--第1页
《钢琴即兴伴奏与弹唱(即兴伴奏)》课程教学大纲--第2页
各种体裁歌曲采用不同的伴奏音型;配置较为复杂的和弦作即兴伴奏,
为其对作品的欧尼月表现力和创造思维能力进一步提高。
五、教学内容和进度安排
第一章绪论
1.课时数:2节
2.介绍钢琴即兴伴奏的特点与作用,介绍几种学习本课程的要求及学
习方法。
3.学生阅读、讨论。
4.预习第二章。
第二章键盘和声基础
1.课时数:2节
2.了解和弦的结构和弦常识、和弦几种标记法、和弦功能序进及力度,
并了解和弦的互相关系及和声连接法。
3.要求:学生进行和弦熟练度的训练。
4.课外练习:在钢琴上进行四五度关系的和弦连接(三个旋律位置及
和声、旋律两种连接法,要求左手弹八度低音,右手弹上方三个和声
声部)。
第三章大调基本功能和声的即兴伴奏
1.课时数:4节
2.重点:大三和弦的基本语汇;正三和弦原位及转位;属七和弦原位
与转位。
《钢琴即兴伴奏与弹唱(即兴伴奏)》课程教学大纲--第2页
《钢琴即兴伴奏与弹唱(即兴伴奏)》课程教学大纲--第3页
要求:熟练进行正三和弦及其转位的连接和互换。
4.课外练习:《闪烁的小星星》;《红河谷》;
第四章伴奏织体基础及和声选配基础
1.课时数:4节
2.伴奏基本形式、特点;和声功能及基本进行规律;和弦外音及其处
理手法;和弦终止式(正格、变格、完全终止、半终止、阻碍终止、
变格补充终止)及运用。
3.要求:熟练掌握选择和弦的八个基本原则。
4.课外练习:《甜蜜的家庭》、《平安夜》
第五章小调基本功能和声的即兴伴奏
1.课时数:4节
2.和声小调、自然小调、旋律小调的基本和声处理方法。小调正三和
弦原位及转位;小调属七和弦及转位。
3.要求:学生熟练掌握小调和弦原位及其转位。
4.课外练习:《四季歌》、《在路旁》、《娃哈哈》、《兰花草》
第六章低音旋律化的处理手法
1.课时数4节
2.对低音旋律化进行归类;研究如何运用转位四六和弦、转位六和弦、
转位属七和弦。
3.要求:
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