5.3 二氧化碳课时2 二氧化碳的实验室制法、用途教学设计-2024-2025学年九年级化学科粤版（2012）上册.docx

5.3二氧化碳课时2二氧化碳的实验室制法、用途教学设计-2024-2025学年九年级化学科粤版（2012）上册

授课内容

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授课时间

教学内容

5.3二氧化碳课时2，以粤版（2012）上册九年级化学科教材为依据，主要包括以下内容：二氧化碳的实验室制法，探讨大理石与稀盐酸反应的原理；二氧化碳的收集、检验与储存方法；二氧化碳的用途，如灭火、化工产品的制备等。同时，结合实例分析二氧化碳在自然界和人类生产生活中的作用与影响。通过本节课的学习，使学生掌握二氧化碳的基本性质与制法，理解其重要用途，培养实验操作能力与科学思维。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：通过实验室制取二氧化碳的过程，提升学生的实验操作技能和安全意识；在探究二氧化碳的化学性质和用途中，强化学生的科学探究能力和创新思维；通过对二氧化碳在自然界和环境中的角色讨论，增强学生的环保意识和社会责任感；通过小组合作与交流，提高学生的团队协作能力和表达能力。教学内容与课本紧密结合，确保学生在掌握知识的同时，促进其学科核心素养的提升。

重点难点及解决办法

重点：二氧化碳的实验室制法、化学性质及用途。

难点：实验操作中的安全与准确性，二氧化碳性质的理解与应用。

解决办法及突破策略：

1.通过教师演示与学生分组实验相结合，强化学生对实验步骤和操作要领的掌握，确保实验安全与准确性。

2.设计互动提问环节，引导学生思考二氧化碳性质与用途之间的关系，加深理解。

3.利用图表、实物模型等教学资源，形象直观地展示二氧化碳的化学性质，帮助学生突破理解难点。

4.创设生活情境，让学生举例说明二氧化碳的应用，将理论知识与实际生活相结合，提高学生的应用能力。

5.组织小组讨论，鼓励学生发表观点，相互借鉴，共同解决难点问题。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，结合学生的认知特点，通过讲解二氧化碳的实验室制法与性质，引导学生主动参与讨论二氧化碳的用途及其对环境的影响。

2.设计实验活动，让学生亲自操作，观察二氧化碳的制取过程，通过实验探究其化学性质，提高学生的实践能力。

3.利用案例分析，展示二氧化碳在现实生活中的应用，如灭火案例，使学生深入理解其用途。

4.确定使用多媒体教学，如PPT、视频等，辅助展示二氧化碳的相关知识，增强学生的视觉与听觉体验，提高学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对二氧化碳的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道二氧化碳是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于二氧化碳的图片和视频片段，让学生初步感受二氧化碳在自然界和生活中的存在。

简短介绍二氧化碳的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.二氧化碳基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解二氧化碳的基本概念、制法及其化学性质。

过程：

讲解二氧化碳的定义，包括其主要组成元素和结构。

详细介绍二氧化碳的实验室制法，使用图表和示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解二氧化碳的实际应用，如灭火、化工产品制备等。

3.二氧化碳案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解二氧化碳的特性和用途。

过程：

选择几个典型的二氧化碳案例进行分析，如二氧化碳在温室效应中的作用、灭火原理等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解二氧化碳的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用二氧化碳解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论二氧化碳的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与二氧化碳相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对二氧化碳的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调二氧化碳的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括二氧化碳的基本概念、实验室制法、案例分析等。

强调二氧化碳在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用二氧化碳。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于二氧化碳的短文或报告，内容可包括二氧化碳的制法、性质、用途及其对环境的影响，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握二氧化碳的基本概念、化学性质和