计算机课学习心得体会（精选5篇）.pdfVIP

计算机课学习心得体会

计算机课学习心得体会（精选5篇）

我们从一些事情上得到感悟后，马上将其记录下来，这么做可以

让我们不断思考不断进步。应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的

计算机课学习心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

计算机课学习心得体会1

利用计算机能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点，不

仅有利于教学，更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新

方法，是开发学生潜能，发展学生智力和能力的有力工具和形式。在

计算机教学过程中，特别是经过对就业学生的计算机中考辅导后，结

合自己在计算机教学上某些方面的理解，我简单地谈谈在计算机教学

中的几点心得体会。

一、形象、生动、直观地上好第一堂课

计算机使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，将一些抽

象的概念、关系、原理变得具体化，能模拟常规教学手段难以完成的

演示、实验，变复杂为简单，化静为动，化虚为实，按它们的规律表

现出来。教学时，鲜艳和生动的图像，动静结合的画面，智能性的启

发和引导，诱发学生对新事物的好奇心、求知欲，大大调动学生的学

习兴趣，并由此唤起高涨的学习情绪，使大脑注意力高度集中。培养

了学生的能力，发展了学生的特长，从而获得事半功倍的教学效果。

另外在给学生上第一堂课时，我主要让学生了解两点：第一计算机学

习的重要性，对于初中学生，他们还不能很清晰地了解计算机的真正

概念及应用。第二计算机学习的目的性。因此，采用CAI教学能够将

实物或显微图像直接投影放大，形象直观地展示化静为动的情景画面，

使生物学科真实、客观、生动，既有利于加深学生对学习内容的理解，

又能调动学生学习的积极性和学习兴趣，从而达到的学习效果。

二、计算机备课的特殊性

课前备课是一门学科教学过程中必不可少的第一步。计算机学科

教学也一样，教师必须在课前作出详尽、周密的备课。所不同的是，

教师不但要对教材上的知识进行探索、归纳、总结，更重要的是他们

还得在机算机上对这些知识点逐一进行推敲、验证、演练，以使得这

些空洞的知识具有可操作性，从而加强学生对知识理解的准确性和完

善性。因此，我要让学生理解一个知识点，就必须构造一个小实例，

并由此实例在计算机上的推演过程和结果来得出与之相关的结论，最

后用一个大实例把很多个知识点归纳进行推演，我认为掌握了这一点，

就可以消除学生产生一种似是而非的感性认识。

三、重视计算机教学方法，因材施教、发展个性

计算机技术的发展，促进了教学媒体的开发和利用，教育资源和

资料能得到共享。在教学上应用计算机，能向学生提供更多的、更现

代化的科学知识和技能训练，让学生对学习有更多的选择，使其充分

发挥自已的潜力，施展自已的才能。在教学中，学生的接受能力和领

会能力是有差别的。在传统教学中，教学的目的和要求一般是针对中

等程度以上的学生，教学的效果常常是优秀的学生、领会能力强的学

生能掌握，而智力稍差的学生会觉得很吃力，学习产生困难，久而久

之甚至会产生自卑感和畏难心理。

为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满

足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体

实施的是以下几种教学方法：悬念法，比喻法。

四、尽量让学生多上机，多实践

人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不

如一练”。当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经

有了一个初步理解的.时候，能不能让学生将这一还比较模糊的概念转

变成自己思维体系中固有的，较清晰的认识；能不能使学生对这一比

较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、

去实践，从实践把握真知、在实践中创造成果。有部分学生当老师讲

解时象雾里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上机一操作，问题就

迎刃而解了。借于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简

明、精要，再把上机要掌握的内容列在讲义上，尽量多化一些时间让

学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生

解决问题，同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到

事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，

真正把理论与实践相互联系起来。

计算机课学习心得体会2

我一直认为信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的

目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，

学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之前的很