Unit1作业设计人教版七年级英语下册.pdf

作业设计

作业设计团队所在学校（签章）：

作业涉及教科书版本：人教版年级及册次：七年级下册

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：Unit1Canyouplaytheguitar?

作业设计团队教师姓名（不超过5个）：

单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明：

本单元围绕“Ability”这一主题及“Joiningaclub”这一话题展开听，说，读，写等

多种教学活动。培养学生能力是当今素质教育的重要内容，也是一个非常贴近生活，非

常具有时代性和可挖掘性的教学主题。它符合学生的认知水平，在学生中有较强的认同

感。在SectionA中，学生可以通过谈论或询问彼此在某方面的能力以及喜好与意愿，学

习新单词及情态动词can的用法。在SectionB中，又增加了谈论音乐才能方面的单词，

设计了相关的听力练习，提供了招聘广告给学生学习阅读和写作。因此，在整个教学中，

教师应突出以话题为纲，交际功能为主线，精心设计各种任务，以任务为载体，搭建意

义交流的舞台。通过教学，使学生对自己的能力充满自信。对于他人的才能则要持客观

和欣赏的态度。从而可以实现自我的快乐成长。也可以和周围的人建立和谐融洽的关系。

使作第一课时作业设计（SectionA1a~2d）设计意使预预

用业图用计估

时内者时难

段容长度

系

数

课基1.请同学们根据音标对本课时拼读单词并牢本次作5★

前础记。业的设分

性2.对文本进行朗读，尝试勾画文本的重点和自置主要钟

作身疑惑之处。是为了

业3.我是小小翻译官，请同学们对下列词汇或词增加学

组进行翻译。生对相

弹吉他弹钢琴应词汇

说英语下象棋与词组

游泳跳舞的熟悉

Chessclubmusician程度，

drawpicturessingasong带领学

生找到

学习重

难点内