人教版六年级英语下册Unit 2 A Let s learn教学设计.pdf

PEP版小学英语六年级下册Unit2Lastweekend

第一课时PartALet’slearn教学设计

教学设想：

本课教学内容是人教PEP六年级下册第二单元第一课时。本单元教学重点是让学

生学会表达在过去时间内所做的事情，教材内容围绕话题“Whatdidyoudo?”展开。本

课在以往所学的短语和句型的基础上，新授一般过去时的表达方式。本课时的教学内容

是新授cleanedmyroom、washedmyclothes、stayedathome、watchedTV等词汇的一般

过去时及Howwasyourweekend?Itwasfine,thanks.Whatdidyoudolastweekend?I

stayedathomeandwatchedTV.的问答，能听说句子Whatdidyoudolastweekend?并能就

过去时间所做的事情进行简单回答，为将来的学习打下基础。我利用自己的周末生活导

入并以Whatdidyoudo?为主题展开教学，在教学中我利用Doasurveyandreport部分，

让学生在实际中运用并对所学内容进行语言的输出训练，旨在培养学生在真实情境中综

合运用语言的能力。我先放手让学生小组合作探究，然后教师指导，让学生在听听、说

说、议议、想想中学习，发散思维，培养学生的思考的习惯，并借助思维导图来训练学

生的记忆和思维能力。同时我还巧用多媒体资源于课堂，激发学生学习兴趣，拓展学生

视野，提升学生的英语文化素养。整个教学过程，我尽量做到让每一个孩子都能积极参

与课堂活动，让每个孩子都能学有所得，真正体验到学习英语的快乐，充分体现新课标

的精神。

教学内容：

PEP小学英语六年级下册Unit2Lastweekend第一课时ALet’slearnDoa

surveyandreport

一、教学目标：

1.知识目标：

（1）能听、说、读、写单词和词组：cleaned、washed、stayed、watched、cleaned

myroom、washedmyclothes、stayedathome、watchedTV.

（2）能够听、说、认读句子：Howwasyourweekend?Itwasfine,thanks.Whatdid

youdolastweekend?IstayedathomeandwatchedTV.并能在实际情境中正确使用。

（3）会唱歌曲《Lastweekend》。

2.能力目标：能够用一般过去时描述总结在过去时间里所做的事情。

3.情感态度目标：

1

（1）在实施任务的过程中，培养学生与人交往和合作的能力。

（2）通过本课语音知识的学习，教育学生熟悉身边的人所做的事情，并能经常做

到关心他人。

二、教学内容：

三、教学重点：

1.学习单词或词组：cleaned、washed、stayed、watched、cleanedmyroom、washed

myclothes、stayedathome、watchedTV.

2.学习句子：Howwasyourweekend?Itwasfine,thanks.Whatdidyoudolast

weekend?IstayedathomeandwatchedTV.

四、教学准备：1、教学PPT2、电子课本。3、单词卡。4、watchedTV、washedmy

clothes、cleanedmyroom、stayedathome的图片。

五、教学步骤：

1.Warm-up

（1）Let’ssing:《Lastweekend》

（2）看动词，猜动词短语

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