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2024年人教版小学四年级美术教案

人教版小学四年级美术教案1

教学目的：

1、向家长了解自己的成长过程，通过收集自己成长过

程中的照片，制作成长记录卡。

2、引导学生用绘画、手工等方法，创作出富个性特点、

形式新颖的工艺品。

教学重点：

引导学生发挥想象制作出形式新颖富有个性的艺术作

品。

教学难点：

围绕生日聚会进行制作方法的启发和创新

教学准备：

1、知识准备：向家长了解自己的成长过程，叙述生活

中的一两个精彩片段，收集成长过程中的照片

2、教具准备：彩色笔、彩纸、各色卡纸、废旧盒子、

毛线、双面胶等工具、教师自己制作的成长记录本和各种精

美的工艺品

教学意图：

本课的教学指导思想是：让学生学会观察、动脑，以不

同的材料、不同的工具、不同的方法尝试探索，充分发挥想

象，设计制作创造出富有个性的生日艺术作品;整个教学中

注意培养学生对造型艺术的兴趣。教学中以学生独立思考，

共同探讨，观察尝试为主，教师起引导作用。

教学过程：

1、组织学生激发兴趣

(1)播放小朋友在过生日的情景，导入新课。

(2)学生讨论、交流、发言。

师：小朋友喜欢过生日吗?(喜欢)现在请小朋友们来谈

谈生日时的趣事吧

2、老师出示制作的成长记录本，引导学生观察制作。

(1)上面要有照片、图片，可以是生日或生活中的一些

有趣片段，另外附加一些文字的说明。

(2)注意版面的设计要有美感，色彩丰富。

3、教师展示各种工艺品引导学生用剪、折、画、泥塑

等制作方法发挥想象创作出各种富有个性，新颖有趣的工艺

品。

4、欣赏课文图例，鼓励学生大胆创作。

5、学生制作，教师巡回指导。

6、展示作品，让制作者自己设计的作品进行描述。

7、举行生日聚会，互赠自己所作的礼物。

人教版小学四年级美术教案2

一、教学目标

1．初步了解有关资源的知识，初步学习招贴设计的基

本方法。

2．通过小组合作学习、综合应用活动，提高对水资源

的危机感的认识，知道用美术的方式关注生活。

3．初步学习利用招贴画宣传节约水资源，唤起以实际

行动保护和节约水资源的意识。

二、重点、难点。

重点：了解水资源知识，能设计保护水资源的宣传招贴。

难点：巧妙地设计并进行一次以节约用水为主题的美术

宣传活动。

三、教学课时2课时

四、教学设计

第一课时

课前准备

（学生）彩色水笔或油画棒、纸张。

（教师）多媒体课件、小组合作学习任务单。

教学过程

1．揭示课题后引导学生了解自然界的水循环，认识世

界水日等知识，初步了解我国的水利建设事业发展史、文化

等。

2．引导学生在小组内讨论交流名画家笔下水姿态的欣

赏体会，完成第一次练习：用合适的线条画某一种水的姿态。

3．展示学生用线条描绘的各种水姿态的作业，师生共

同进行简单的评价。

4．引导学生观察、分析水资源被破坏前后的现状对比，

启发学生关注身边的水资源。

5．引导学生小组讨论、调查了解家乡水资源的现状，

总结保护水资源的方法，制定针对该办法的宣传活动方案。

6．学生在进行小组作业时，教师巡视并进行个别辅导。

7．引导学生展示介绍完成的作业，互相观赏并进行评

价。

8．启发学生观察、研究中国国家节水标志的设计手法，

教师介绍其他地区先进的水资源保护方法。

9．拓展：要求学生课后寻找关于水的各种知识的材料。

第二课时

课前准备

（学生）彩色水笔或油画棒等。

（教师）多媒体课件、招贴画实物等。

教学过程

1．请学生展示第一课时学习后搜集的关于水的各种知

识的资料。

2．引导学生进行小组学习：根据课本的图片欣赏，讨

论以下2个问题：

(1)什么是招贴画？

(2)招贴画的特点是什么？

3．教师在学生小组代表汇报之后进行小结：招贴画通

常包括创意图形和标题两个部分：创意图形