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5的组成幼儿园大班教案--第1页
5的组成幼儿园大班教案
5的组成幼儿园大班教案1
活动目标：
1.乐于参与动手操作活动,对数字的组成产生兴趣。
2.在操作活动中能自主探索并说出5的四种分合法，锻炼思维
的敏捷性和动手操作能力。
3.学习5的组成，理解加法、减法含义。
活动准备：
操作材料人手一份，房子，动物图片。
活动重点：
在操作活动中能自主探索并说出5的四种分和法，锻炼思维的.
敏捷性和动手操作能力。
活动难点：
学习5的组成，理解加法、减法含义。
活动过程：
一、利用故事角色复习4的组成，激发幼儿参与活动的积极性
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师：4只小狗要去两座房子里玩，记住每座房子里都要有小狗，
你来帮助他们分一分吧?
小结：所有数量是4的物品如果要分成两部分，都有三种分法，
(4可以分成1和3，1和3合起是4。4可以分成2和2，2和2合起
来是4。4可以分成3和1，3和1合起来是4。)
二、创设故事情节，引导幼儿自主探索5的四种分和法
1.尝试分雪花片，探索5的不同分合方法，初步理解加法、减法
含义。
(1)刘老师这里还有很多雪花片，分别分到这两座房子里，每座
房子里都要有，你来试一试怎么分?
(2)请一位小朋友说一说自己是怎样分的?(mamanv)谁的和这位
小朋友的分法不一样?
小结：雪花片分给两座房子，有4种不同的分法。
现在小朋友看一看，当黄房子有1个雪花片，红房子有4个，它
们合起来就是5;黄房子有2个雪花片，红房子有3个，它们合起来
就是5;5个雪花片，分给黄房子3个时，那剩下的2个就给了红房子，
5个雪花片，分给黄房子4个时，那剩下的1个就给了红房子。
2.探索圆点的分法，进一步理解5的分合法，加深对加减法的理
解，巩固对递增、递减规律的认识。
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(1)小朋友请在盘中每次取5个圆点分给黄房子和红房子，试一
试有几种分法?可以根据我们学习过的规律来分一分。
请一位小朋友说一说自己分圆点的情况，有谁的和这位小朋友的
分法不一样?
小结：所有数量是5的物品如果要分成两部分，都有四种分法，
(5可以分成1和4，1和4合起是5。5可以分成2和3，2和3合起
来是5。5可以分成3和2，3和2合起来是5;5可以分成4和1，4
和1合起来是5。)
三、播放PPT，引导孩子学习加减法
1.草地上本来有几只小狗，又跑来了几只，怎么列算式呢?
2.观察花园里一共有几只蝴蝶，飞走了几只，现在还剩下几只?
怎么列算式?
活动延伸：
回家吃饭的时候帮助妈妈分碗和筷子，试一试有几种分法?
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活动背景：
幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数之间
关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。在数组成教学活动中，
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我们为
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