2024年义务教育劳动课程标准(2022年版)考试题库及答案11.docx

2024年义务教育劳动课程标准(2022年版)考试题库及答案11

（5个题型共108题）

一、单选题(共计24题,每题1分)

1.注重培养学生自立、自理能力，应选择（）内容。

A.日常生活劳动（正确答案）。

B.生产劳动。

2.劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有（）的基本活动。

A.社会实践（正确答案）。

B.体检。

C.学习实践。

3.以下哪一项是最适合对中学生实施的劳动教学内容（）？

A.3D打印。

B.整理床铺。

C.清洗衣物。

D.打扫教室（正确答案）。

4.课程分段目标中，第一学段（1-2年级）学生应（）。

A.懂得人人都要劳动、劳动成果来之不易的道理（正确答案）。

B.完成比较简单的个人物品整理与清洗。

C.参与简单的手工制作活动。

D.参与班级集体劳动。

5.在指导学生开展家务劳动项目时，关键要素的顺序正确的是（）。①选择劳动项目；②行动应用；③总结、反思和交流；④概括提炼经验；⑤实际操作演练。

A.①②③④⑤。

B.①②③④⑤。

C.①⑤④③②。

D.①⑤③④②（正确答案）。

6.能自觉自愿的劳动，养成安全规范、有始有终的（）。

A.劳动习惯（正确答案）。

B.劳动意识。

7.劳动周设置建议中，资源利用应（）。

A.统筹和利用好社会、家庭和学校的现有资源（正确答案）。

B.浪费资源。

C.只利用学校资源。

8.劳动素养要求中，第二学段（3-4年级）学生应（）。

A.懂得“一分耕耘，一分收获”的道理（正确答案）。

B.掌握复杂的种植、养殖方法。

C.具备专业的工业生产劳动能力。

9.义务教育劳动课程的性质是（）。

A.发挥劳动的育人功能（正确答案）。

B.传授劳动知识和技能。

C.以考试为主要目的。

10.劳动素养要求中，第二学段（3-4年级）学生应（）。

A.养成良好的个人清洁卫生习惯（正确答案）。

B.忽视劳动安全。

C.缺乏公共卫生安全意识。

11.《普通高中课程方案（）》中对于志愿服务时长的要求是（）。

A.每年不少于30小时。

B.三年不少于30小时。

C.每年不少于40小时。

D.三年不少于40小时（正确答案）。

12.（）实践的核心环节是劳动的实施阶段。

A.生产。

B.劳动（正确答案）。

C.生活。

13.（）课程标准面向全体学生，不同地区不同学校应组织教师认真学习课程标准。

A.课程标准（正确答案）。

B.生活标准。

C.能力标准。

14.学校可以通过丰富多彩的亲子劳动活动，指导家长做好（）。

A.劳动模范。

B.劳动教育。

C.榜样示范（正确答案）。

D.规范诚实。

15.（）是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。

A.劳动（正确答案）。

B.体检。

C.学习。

16.劳动课程以（）为基本单元。

A.生产劳动。

B.任务群（正确答案）。

17.生产劳动四个任务群和服务性劳动两个任务群，其内容要求和劳动项目具有一定的开放性和（）。

A.选择性（正确答案）。

B.自主性。

C.计划性。

D.创造性。

18.课程资源的开发与利用建议中，学校场地、设施及环境是（）。

A.劳动课程实施最基础的资源（正确答案）。

B.无关资源。

C.次要资源。

19.（）是劳动课程实施的重要资源和重要保障。

A.劳动实践室（正确答案）。

B.劳动课程资源。

C.社会劳动实践基地。

D.劳动场域。

20.根据《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》，劳动属于必修课程，在高中阶段共（）学分。

A.4。

B.6（正确答案）。

C.8。

D.2。

21.家务劳动是指家庭成员在居家生活中从事的一种日常服务型劳动，包括自我服务劳动、（）和家庭服务劳动。

A.交往服务劳动（正确答案）。

B.厨房清洁劳动。

C.卫生清洁劳动。

D.衣服整理劳动。

22.劳动课程阶段综合评价应采用过程性评价与（）相结合的方式。

A.综合性评价。

B.结果性评价（正确答案）。

C.发展性评价。

D.导向性评价。

23.第三学段(5~6)年级任务群2，烹饪与营养内容要求，用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作（）道家常菜。

A.1~2。

B.2~3（正确答案）。

C.3~4。

D.4~5。

24.劳动习惯和品质是指通过经常性劳动实践形成的（）行为倾向和品格特征。

A.稳定（正确答案）。

B.临时。

C.固定。

二、多选题(共计25题,每题2分)

25.课程的总目标中，期望学生（）。

A.形成正确的劳动观念（正确答案）。

B.掌握基本的劳动知识（正确答案）。

C.具备良好的劳动品质（正确答案）。

D.忽视劳动的价值。

26.课程的总目标中，期望学生（）。

A.体会劳动的艰辛与快乐（正确答案）。

B.树立正确的劳动观念（正确答案）。

C.忽视劳动的价值。

D.培养劳动创新精神（正确答案）。

27.核心素养内涵包括（）。