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2022天宫课堂第三课直播观后感（范文10

篇）

“天宫课堂”是为了发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普品牌。“天宫课

2022天宫课堂第三课直播观后感篇1

这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十三号的

航天员王亚平担任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为大家进行直播授课。

三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验：实验、水膜实验和泡腾片实

验。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出

了完全不同的实验现象，引发人们的深思。

比如同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空

中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解

释，这是因为在空间站内浮力会消失，所以小球不会受浮力影响上浮。

再来给我印象最深刻的实验——有趣的水膜实验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似

凸透镜的大水球，放入花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表

面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割

成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思

考，让我们积极去探索，发现科学的奥秘。

这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋

藏下了探索宇宙的种子。

绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我

们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星

辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。

这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用

太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗

热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧！

2022天宫课堂第三课直播观后感篇2

的确，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人的情感体验，出生在新世纪的我，

见证了新时代中国的发展：我看到奥运会上中国健儿矫健的身姿，为祖国感到骄傲;我看到“天

宫课堂”太空授课成功，掩饰不住对祖国科技发展的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家

万户，鼠标一点，指尖一触，便无处不达……

我在这个发展迅猛的社会里，回首过去，又展望着未来。如何在这大时代的浪潮里求得发

展，是我，更是未来的你，我们每个人都要思考的问题。

首先，抓准时代脉搏，根据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的发展用“一日

千里”来形容也不为过，这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注重简单的实用性到满

足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本领，

掌握高精尖知识，才不会淹没在时代大潮中。

与时代同行的路上，我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难，作为青少年的我们，面

对着生活中的风浪，又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢?

然而，与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为祖国未来的栋梁，我们有着自己自

由的精神、独立的思考，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，

也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非，守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大

旗。

“后之视今，亦尤今之视昔”，无论时代如何变幻，总有一些东西值得追寻，总有一些东

西值得坚持，总有一些东西值得坚守.当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社

会价值

达到统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。

2022天宫课堂第三课直播观后感篇3

今天，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天

员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。

首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生

区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用

法，并解释

了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏

松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行

走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了