辽师大版六年级综合实践教案上册.pdf

辽师大版六年级综合实践教案上册

一、教学内容

本节课选自辽师大版六年级综合实践教材上册，具体章节为“探

访自然界的奥秘”。教学内容详细包括：认识自然界中的动植物，了

解它们的生存环境及特点；通过实践活动，培养学生对自然界的观察、

思考和探索能力。

二、教学目标

1.让学生掌握自然界中动植物的基本知识，了解它们的生存环境

及特点。

2.培养学生观察、思考和探索自然界的能力，激发他们对自然科

学的兴趣。

3.培养学生的环保意识，使他们关爱自然，珍惜生命。

三、教学难点与重点

难点：让学生理解不同动植物适应不同生存环境的原因。

重点：掌握自然界中动植物的基本知识，培养观察、思考和探索

自然界的能力。

四、教具与学具准备

教具：PPT、实物展示（如植物标本、动物模型等）

学具：笔记本、笔、放大镜等

五、教学过程

1.导入：通过展示一组自然风光图片，引发学生对自然界的关注，

导入本节课的主题。

2.新课导入：介绍自然界中动植物的基本知识，让学生了解它们

的生存环境及特点。

3.实践活动：

a.学生分组，每组选择一种动植物进行研究。

b.学生通过查阅资料、观察实物、讨论交流等方式，深入了

解所选动植物的生存环境、生活习性等。

c.各组汇报研究成果，进行分享交流。

4.例题讲解：针对学生容易出错的知识点，进行讲解和演示。

5.随堂练习：布置与教学内容相关的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

1.探访自然界的奥秘

a.动植物的基本知识

b.生存环境及特点

c.观察探索方法

七、作业设计

1.作业题目：

a.列举你了解的动植物，描述它们的生存环境和生活习性。

b.结合所学知识，思考为什么不同动植物适应不同的生存环

境。

2.答案：

a.例如：蝴蝶，生活在花草丛中，以花蜜为食，翅膀具有色

彩斑斓的警示作用。

b.不同动植物适应不同生存环境，是为了更好地生存和繁衍

后代。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

1.实践活动的组织与实施

2.例题讲解的选择与深度

3.作业设计的针对性与拓展性

4.课后反思与拓展延伸的实际操作

一、实践活动的组织与实施

1.分组研究：教师应确保每个学生都能参与到实践活动中，分组

时要考虑成员间的互补性，使每个学生都能发挥自己的优势。

2.资源利用：实践活动要充分利用现有资源，如图书馆、网络、

实物展示等，让学生在研究过程中获取丰富的信息。

3.教师指导：在实践活动中，教师应适时给予指导，引导学生正

确观察、思考问题，避免研究方向的偏差。

4.成果分享：鼓励学生将研究成果进行分享，提高他们的表达能

力和团队协作能力。

二、例题讲解的选择与深度

1.例题选择：挑选具有代表性的例题，涵盖本节课的重点和难点，

以便学生更好地理解和掌握知识。

2.讲解深度：针对不同层次的学生，讲解时要把握深度，确保每

个学生都能跟上教学进度。

3.互动提问：在讲解过程中，教师应主动提问，了解学生的掌握

情况，并及时解答学生的疑问。

三、作业设计的针对性与拓展性

1.针对性：作业题目要针对本节课的重点和难点，让学生通过完

成作业，巩固所学知识。

2.拓展性：作业题目要具有一定的拓展性，引导学生主动探索更

多知识，提高他们的自主学习能力。

3.答案解析：提供详细的作业答案，帮助学生分析错误原因，提

高解题能力。

四、课后反思与拓展延伸的实际操作

2.拓展延伸：根据学生的兴趣和实际需求，设计课外活动，如实

地考察、科普讲座等，提高学生的实践能力。

3.实际操作：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，关注环保

问题，培养他们的社会责任感。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，避免过快或过慢，确保学生