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《可能性》说课稿6篇(可能性

（经典版）

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《可能性》说课稿6篇(可能性

下面是本店铺收集的《可能性》说课稿6篇(可能性说课)，供

大家参阅。

《可能性》说课稿1

一、说教材：

本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书上册第八单元“可

能性”的内容。在现实世界中，严格确定性的现象十分有限，不确定

性现象却是大量存在的，而概率论正是研究不确定性的规律的数学分

支。标准将“概率”作为义务教育数学课程的四个学习领域之一“统

计与概率”中的一部分，从第一学段起就安排了有关的学习内容。本

单元主要是教学事件发生的不确定性和可能性，使学生初步体验现实

世界中存在着不确定的现象，并知道事件发生的可能性是有大小的。

这部分内容可用四个课时来教学。我讲的主要是第1课时，例1和例

2的内容，使学生初步体验在现实世界中有些事件的发生是确定的，

有些则是不确定的，下面我就本节课说一说教学目标。

二、说目标：

1、知识与技能:（1）通过具体的操作活动，让学生直观感受到

有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。

（2）结合具体的问题情景，能用“一定”、“不可能”、“可

能”简单描述事件发生结果。

2、过程与方法:

第2页共21页

（1）创设有趣的活动和游戏，如摸球实验、涂色活动及抽签游

戏等，让学生经历“猜想—实践—验证—推测”的过程，体验事件发

生的可能性和不确定性。

（2）充分关注学生的学习过程，对积极参与、勇于交