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大班画影子美术教案6篇
大班画影子美术教案篇1
活动意图:
“影子”天天伴随于我们的身边,它蕴含着许多教育教学的
价值点。本节活动,就是以”影子“为表现载体的一节美术活动。
希望通过活动,使幼儿深切地感受影子造型的美、趣,提高幼儿
的审美感受能力和创造能力。同时体现善于从幼儿的生活中寻找
和挖掘教学素材的价值取向。
活动目标:
1、通过欣赏和表演影子造型,感知影子造型变化的美、趣。
2、能大胆使用颜料创造性地表现各种影子的造型。
3、充分体验活动的乐趣,享受成功的快乐。
4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语
言描述图片内容。
5、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
活动准备:
1、布置场景:在活动室里悬挂一块大白布,将液晶投影灯打
在白色大布上。
2、黑色颜料,排笔若干,长条绘画纸两大张。
3、音乐《梁祝》。
第1页共21页
活动过程:
一、赏析影子造型舞。
1、激趣导入:
师:小朋友!今天老师带来了一段非常精彩的表演,你们想
看吗?
幼:想。
师:让我们一起来欣赏吧!
2、观看影子造型舞。
3、组织幼儿交流。师:你刚才看到的表演和平时看到的表演
有什么不一样?
幼:今天看到的表演,我们看不到人的鼻子、眼睛……今天
看到的表演是人的影子在跳舞……师:今天我们欣赏的是影子造
型表演。看!演员做了不同的动作,就有了不同的影子造型。
二、表演影子造型舞
师:小朋友!你们想表演吗?
幼:想。
师:那我们分成两组,一组小朋友做小演员,一组小朋友做
小观众。小演员可要随着音乐的节奏摆出各种漂亮的`造型,小观
众要仔细地欣赏,看一看哪些造型漂亮!你最喜欢什么影子造型?
第一排的小朋友先上台,好吗?
第2页共21页
1、第一排幼儿表演,第二排幼儿观看。
2、组织交流。
师:你最喜欢哪个造型,为什么?
幼:我喜欢这个造型,因为我觉得这个造型很美丽。
我喜欢这个像奥特曼的造型,因为我喜欢奥特曼。
我喜欢这个像蝴蝶一样的造型,因为我觉得蝴蝶很漂亮,这
个造型也很漂亮……
3、请观看的幼儿学一学自己喜欢的造型。
4、第二排幼儿表演,第一排幼儿观看。
5、组织幼儿交流。
师:你们喜欢什么造型?
6、请观看的幼儿学一学自己喜欢的造型。
三、创作影子造型画。
1、师:小朋友表演得真好!你们有自己喜欢的影子造型,老
师也有自己喜欢的影子造型呢!我现在就想把它画下来给你们看。
教师在大白纸上快速地画,一边画一边说:先画出影子的轮
廓,然后将轮廓里用颜料刷满,画的时候,可要注意不要让颜料
流淌下来,保持画面的干净。
2、幼儿作画。
师:小朋友!你们想把自己喜欢的影子造型画下来吗?(想)
第3页共21页
让我们一起动手吧!
四、评价影子造型画。
师:影子造型画画好了,让我们一起来欣赏吧!你最喜欢画
中的哪个影子造型?为什么?
幼:我喜欢这个影子造型画,因为我觉得画得很美。我喜欢
这个影子造型画,因为我觉得这个影子造型是我摆的……师:小
朋友们的画真美!真是个小画家,让我们把这些画张贴到墙上,
让爸爸妈妈来欣赏吧!
活动反思:
该活动来源于幼儿的生活,体现了《纲要》精神“审美感受
与创造并重”的艺术教育观。活动一开始,教师就用优美、独特
的影子造型舞伴随着动听的音乐将幼儿引入了一个美的世界。接
着,教师满足了幼儿好表现、想表现的欲望,让幼儿分组表演、
欣赏,使幼儿沉浸于自我表现、自我感受、自我陶醉中。在幼儿
充分感受的基础上,孩子们伴随着优美的音乐进入了创作的天地,
幼儿的作品生动、有趣、富有创造性。教师在本节活动中紧紧地
将音乐、舞蹈、美术有机融合在一起,使幼儿感受到了影子造
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