河南大学信息技术三年级下 第4课 《巧用美图秀照片》教学设计.docx

河南大学信息技术三年级下第4课《巧用美图秀照片》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

河南大学信息技术三年级下第4课《巧用美图秀照片》教学设计

教材分析

《巧用美图秀照片》是河南大学信息技术三年级下册的第四课，旨在让学生运用所学图像处理软件，对照片进行创意编辑和美化。本课内容紧贴现代信息技术发展趋势，结合课本中关于美图软件的应用技巧，让学生在实践中掌握图像处理的基本技能，培养审美观念和创新能力。课程设计上，注重与实际生活的联系，引导学生运用美图秀等软件工具，结合前期学习的图像处理知识，提高照片处理的实用技能，旨在激发学生的学习兴趣，提升其信息技术素养。

核心素养目标

本课程旨在培养学生图像信息处理的学科核心素养，通过实践操作，让学生掌握美图秀等软件的高级编辑技巧，提升其图像审美与创新能力。学生将能结合所学知识，运用批判性思维评价照片的视觉效果，进行有效的信息加工与表达，培养图像信息的辨识与运用能力，进一步强化信息社会责任意识，为未来数字化生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握美图秀软件的基本操作和高级美化技巧。具体包括：照片的基本裁剪与旋转、色彩调整、滤镜应用、图层叠加、文字添加等。通过这些核心技能的学习，学生能够独立对照片进行创意编辑，提升照片的视觉效果。

-色彩调整：如何根据照片内容和主题进行恰当的色彩平衡、对比度、饱和度调整。

-滤镜应用：选择合适的滤镜效果，为照片营造特定的氛围。

-图层叠加：理解图层概念，学会图层混合模式和透明度的调整，创造丰富的视觉效果。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生理解并灵活运用图层概念，进行复杂的图像合成，以及如何根据照片内容和背景选择合适的编辑技巧。

-图层叠加：图层间的相互关系和作用，以及如何通过调整图层混合模式达到预期效果。

-创意应用：难点在于如何引导学生结合照片内容和主题，发挥创意，选择合适的编辑工具和效果，使作品具有个性和艺术性。

-实际操作：在操作过程中，如何解决学生在软件使用过程中遇到的具体问题，如细节调整、效果预览等。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机

-投影仪

-美图秀软件

-图像处理教材

-教学示例照片

2.课程平台：

-学校信息技术教学平台

-课堂互动反馈系统

3.信息化资源：

-网络资源：在线教程、视频演示

-电子教案

-教学PPT

-示例作品集

4.教学手段：

-讲授与示范

-小组合作学习

-互动提问

-实践操作指导

-作品展示与评价

-课后在线辅导与交流

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对美图秀照片的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道美图秀照片是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些经过美图秀软件处理的前后对比照片，让学生初步感受照片美化的魅力。

简短介绍美图秀软件的基本概念和在实际生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.美图秀基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解美图秀软件的基本功能、操作界面和原理。

过程：

讲解美图秀软件的定义，包括其主要功能模块。

详细介绍美图秀软件的操作界面、工具栏和菜单项，使用截图帮助学生理解。

通过实际操作示例，让学生更好地理解美图秀软件在照片处理中的应用。

3.美图秀案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解美图秀软件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的美图秀软件处理案例进行分析。

详细介绍每个案例的处理过程、技巧和最终效果，让学生全面了解美图秀软件的实用性。

引导学生思考这些案例在生活中的应用，以及如何运用美图秀软件解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论美图秀软件的未来发展趋势和可能的创新功能。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与美图秀软件相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及美图秀软件的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对美图秀软件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调美图秀软件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括美图秀软件的基本功能、操作界面、案例分析和小组讨论等。

强调美图秀软件在现实生活中的应用价值和作用，鼓励