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高一思政课——说课教案模板

高一思想政治说课教案

第二课多变的价格

一、说教材：

本课的地位和作用：在此之前，我们已经学习了商品的含义，以及商

品的二重性，这为学习本框题作了铺垫。本框题当中的价值规律是经济常

识中的核心内容。因此，本框题在经济常识中具有不容忽视的地位。学好

本框题既是对商品知识的进一步深化，又是学好以后内容的基础，同时也

是今后高考必考的内容。

二、教学目标：

知识目标：供求影响价格，同时价格也影响供求，价值决定价格以及

价值规律内容及表现形式。

能力目标：培养学生认识和运用价值规律分析现实生活中的价格多变

的原因以及运用价值规律分析各种经济现象。

情感、态度、价值观目标：培养学生在今后的学习中树立竞争意识以

及平等的观念。

三、教学的重点和难点：

1、教学重点：供求影响价格、价格也影响供求、价值决定价格、价

值由生产商品的社会必要劳动时间决定。

依据：现实经济生活中，当商品供大于求时，价格会下跌；供小于求

时，价格会上涨。学生可能会得出结论：供求决定价格，而实际上价格由

价值决定，只受供求影响。这一点让学生理解起来比较困难，所以让学生

理解价格又价值决定是学好本门课的关键所在。

2、教学难点：价格围绕价值上下波动正是价值规律的表现形式。

依据：既然价格由价值决定，那么市场上商品的价格应该与价值相符，

可为什么价格却总是高于或低于价值却又不违背价值规律，容易让学生觉

得价值规律要求等价交换而市场上却总出现不等价交换，二者相矛盾。从

这一点让学生理解起来比较困难。

四、说教法和学法

学法：

比较分析法：通过引导学生对各种感性材料进行比较，形成一定的理

性认识，让学生通过比较分析法来判断的总结。

问题探究法：通过设疑引导学生主动地去思考、讨论，不断的探索，

培养学生辨证思维的能力。

五、教学过程

1、导入新课（5分钟）先回顾上一节课的内容，然后引入本框题

举例：（1）中秋节前月饼价格昂贵，买的人多，要送礼。中秋节后，

月饼价格回落。

（2）情人节前几天玫瑰花的价格上涨几倍，节日后有回落。

（3）准备一个农民夏天卖西瓜的镜头，西瓜价格只卖几毛钱。

让学生归纳：当商品供大于求时，价格下跌；

当商品供小于求时，价格上涨。

2、突破教学重点：价值决定价格，商品的价值量由生产商品的社会

必要劳动时间决定。（35分钟）

（1)设问：前面归纳出供求影响价格，设问那么价格是由供求决定的

吗？

小结：不是的，价格是由价值决定的。举例让学生归纳出价格既不能

无限上涨也不能无限下跌的原因是价格最终由价值决定。

（2)价值由商品的社会必要劳动时间决定而不是有个别劳动时间决定。

引导：商品是劳动产品。价值由劳动形成。商品的价值量由生产商品

所耗费的时间决定。然后，举例说明同一商品许多生产者有勤有懒，技术

有高有低，如让越懒的商品生产者的商品决定价格，价值量反而越大。归

纳出商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。

引出：社会必要劳动时间是现有社会生产条件；社会正常的生产条件

是指某一生产部门里绝大部分同类产品生产的条件，主要是劳动工具；社

会平均的劳动熟练程度和强度指生产者的劳动技能水平。

进一步引导学生归纳：社会必要劳动时间和商品的价值量成正比关系。

3、突破难点：价值规律的表现形式

（1）归纳价值规律的内容：商品的价值量是由生产该商品的社会必

要劳动时间决定的。商品交换要以价值量为基础实行等价交换。

（2）讲清楚价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动，不违背

价值规律的原因。

a.举例让学生归纳出，商品的价值受供求影响，有时高于价值，有时

低于价值。但是价格既不可能无限上涨也不可能无限下跌而是以价值为基

础，始终围绕价值上下波动。

b.从单个交换过程看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品

价格上涨的部分与下跌的部分相互抵消。总的来说价格与价值是相符的。

六、课堂总结、布置作业（5分钟）

浅谈中学思想政治说课的九大要素

中学思想政治“说课”的内涵主要是指政治老师依据教学大纲，遵循

政治教学规律，以口述的方式阐述个人对一课教学的总体构想；以及对大

纲的把握，对教材和学情，对教学方法和学法指导的设想等。下面以