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体育社会学重点
Didyouworkhardtoday,April6th,2022
体育社会学
1.体育社会学的学科性质--介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科填空
2.体育社会学:是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,
运用社会学的研究视角,研究体育与其他社会现象之间的相互关系,体育与人的
社会行为、社会观念的关系,以及体育运动结构、功能、发展动力和制约因素,
用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科名词解释
3.体育社会现象组成三要素:社会、个人及其社会行动、人与社会的关系
4.四大流派中,影响较大的是帕森斯的结构功能主义填空
第二章体育运动的社会分层、流动与控制
第一节社会分层与体育运动
1.社会分层:社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象
名词解释社会分化分为:2.水平分化与垂直分化
3.社会分层标准:玛克斯-韦伯认为社会分层有三种秩序:法律秩序、经济秩序
和社会秩序
第二节社会流动与体育运动
1.社会流动:是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象,
人可以从一个阶级转变为另一个阶级、一层阶级转变至另一层阶级、一种职业
转变成另一种职业;一种社会地位转变为另一种社会地位
2.社会流动的方式由社会分层决定的
一垂直流动会让水平流动;二自然流动与非自然流动三体育的职业流动
第三章社会结构中的体育运动
1.人口数量与体育的关系
体育的本质是对人的关照,适度的人口数量是体育得以发展的良好前提
1社会总人口数量过多,造成人均体育教师数量、人均体育经费;人均体育场地面
积被挤占,挪作他用,影响体育的正常发展
2学校学生数量过多,造成人均体育教师数量、人均体育经费;人均体育场地面积
和人均体育器材设施数量的严重不足,由于学校自身体育资源的匮乏,更不可能向
社会开放
3家庭子女数量过多也不利于体育的发展
4在竞技体育领域,一定的人口基数是运动员选材的基本条件,人口数量过少不利
于运动员的选拔,更不利于天才运动员的涌现
第四节体育运动在教育中的地位和作用
一、体育运动与个性的形成和发展简答
一个性的概念:是指一个人在其生理素质和个性心理特征的基础上,在一定的社
会历史条件下,通过社会生活的实践锻炼与陶冶,逐步形成的观念、态度、习惯与
行为;它是一个人比较稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总和
二体育与发展个性的关系:性格的形成与体育有着密切的关联,自我意识受个人
价值观的支配,对周围情况作出判断,并主动去适应环境
三促进个性形成和发展的体育因素
1.自我意识;2.群体约束;3.主体的积极性
四体育中促进个性形成与发展的方法
1.设定阶段目标;2.强调反复持续的努力;3.采用练习、测验、比赛的循环模
式;4.通过群体活动促进个性的形成与发展;5.尊重自主性与创造性
第四章社会文化中的体育运动
第二节文化的要素与特性
1.文化的特性:多样性、统一性、共有性、发展性
第四节社会文化中的体育文化
1.现代体育文化的特征填空:世俗化、公平性、专业化、理性化、制度化、量
化、纪录保持
第五章社会进步中的体育运动
第一节社会恶性运行中的体育运动
1.社会的运行和发展大体上可以分为三种类型:良性运行和协调发展、中性运
行和模糊发展、恶性运行和畸形发展必考,填空
第六章社会制度中的体育运动
1.社会制度大致可分为集权制、分权制与均权制三种类型填空题
2.体育制度的构成要素:与体育相关的概念、规范、组织和设备填空题
3.中国体育制度改革的特点简答题
一体育改革的紧迫性
1.国际环境要求加快体育改革
2.社会改革与发展对体育改革不断提出新的要求
二体育改革的渐进性
1.由政治、经济改革的渐进性决定的
2.也是由人们对体育改革性质认识的逐步加深决定的
3.还是由我国物质条件的逐步发展决定的
三体育改革的相对滞后性
1.体育改革滞后于经济改革;2.体育改革的艰巨性也是体育改革滞后的一个重要
原因
四体育改革的长期性
体育改革与社会改革比较而言,历程更长,也取得重大进展,中国体育改革在不断
发展的基础上最终完成
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