信息技术素养与应用智慧树知到答案章节测试2023年临沂职业学院.pdfVIP

信息技术素养与应用智慧树知到答案章节测试2023年临沂职业学院.pdf

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信息技术素养与应用智慧树知到答案章节测试2023年临沂职业学院--第1页

本课程的教学资源有哪些?

A:题库

B:教学案例

C:微课视频

D:教学标准

答案

2.学习本课程可以培养网络安全意识,自觉遵守“互联网+”时代信息社会的基

本道德规范,明确所承担的责任。

A:错

B:对

答案:B

3.学习本课程可以掌握“互联网+”时代信息技术的基础知识和基本技能,养成

利用信息技术的发展思维

A:错

B:对

答案:B

4.学习本课程能够正确理解新一代信息技术,正确地获取信息,并对信息进行

辨别、分析、传输和表达。

A:错

B:对

答案:B

5.本课程共构建了()个内容学习模块

A:6

B:7

C:8

D:9

答案:D

模块一测试

1.下列说法中正确的是()

A:按住Alt键,就可以将分支主题移动到距离中心主题较远的位置

B:可以移动一个子主题成为另外一个主题的子主题,或者成为一个新的分支

主题

C:按住Alt键,就可以将子主题移动到距离分支主题较远的位置

D:分支主题和子主题可以转换为自由主题

答案:ABD

2.从下列说法中选择正确的是()。

A:思维导图用相互隶属与相关的层级图表现各级主题间的关系

B:思维导图用线条对主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接

信息技术素养与应用智慧树知到答案章节测试2023年临沂职业学院--第1页

信息技术素养与应用智慧树知到答案章节测试2023年临沂职业学院--第2页

D:.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具

答案

3.下列选项正确的是()。

A:添加图像可以使整张思维导图色彩更鲜艳、可阅读性强,同时起到强调中

心主题的目的。

B:可以通过线条的粗细来体现内容的重要程度

C:从中心主题延伸出来的线条叫做分支主题

D:我们可以用思维导图绘制班级组织结构图

答案:ABC

4.下面哪项内容不适合用思维导图总结和记忆()

A:全等三角形的概念和性质

B:没有层级关系的杂文

C:抒情散文

D:影评文章

答案:BCD

5.从选项中选择正确的是()

A:思维导图要围绕中心主题进行展开

B:一张导图只有一个中心主题

C:中心主题上的文字突出显示以便凸显主题

D:中心主题上必须同时添加图片,让整张导图更有色彩感

答案:ABC

模块二测试

1.()年,我国第一个电子计算机科研小组成立。

A:1963年

B:1966年

C:1956年

D:1959年

答案:C

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