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读书活动策划方案五篇

读书活动策划方案精选篇1

为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，

深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自

觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科

学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，

营造“书香校园”，特制定此方案。

一、成立读书活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：

二、实施办法

1、成立小组，积极有为，培养读书意识。

(1)进行读书活动启动仪式(政教处)。

(2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00

进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。(图书管理员、

中午值班老师)。

(3)利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文(经典)诵读，加入一次

精要的阅读分享或图书推介。

(4)每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。(教导

处)。

2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。

(1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。

(2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。

(3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。

(4)建立“学雷锋微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。

3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。

(1)建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图

书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班

级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛

围。

(2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅

书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。

(3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任)

4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。

(1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适

当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时

的读书时间。

(2)教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好

读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。

(3)加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读

书带来的无限乐趣。

5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。

(1)语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。(语文老师实施)

以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的

新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，

让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。

(2)举行读书手抄报比赛活动。

配合相关专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，

每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比(团支部

进行组织)。

(3)每天早自习前(7:20-7:50)进行朗读、诵读活动。

(4)每学期举行一次“读书之星”评选活动(教导处组织)。

(5)创新《红领巾》读书简报，让学生了解国家大事、方针政策、喜闻乐见

的趣闻轶事、好人好事等(团支部)。

(6)利用建党节、国庆节等开展读书知识竞赛活动(语文组长组织)。

(7)积极参加市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的读书征文活动，

鼓励学生积极向各类报刊投稿。

(8)结合每年一度的学雷锋系列活动，组织广大师生募捐书籍活动，根据学

生的所求、所愿积极开展“愿我读书梦、愿我小心愿”活动(政教团支部)。

三、实施与奖励办法

1、各室、教研组认真开展读书活动，对表现好的学生进行德育学分制加分。

2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任月考核进行加

分。

3、在读书活动中，综合各方面条件在各项读书活动中，表现特别突出者学

生，给予“读书之星”称号，并作为评选八中“校园之星”依据之一。

4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录，做好人才的

培养、选拔并整理好材