孟州市五中教育技术装备管理年活动实施方案.pdf

孟州市五中教育技术装备管理应用年活动

实施方案

孟州市第五高级中学

为加强我校教育技术装备管理，提高教育技术装备应用水平，充分发挥课

程资源在深入推进新课程改革和全面实施素质教育中的作用，促进标准化学

校建设，全面提高教育教学质量，根据河南省教育厅和焦作市教育局要求并

结合我校实际，决定在2013年8月至2014年5月在全校开展“中小学教育

技术装备管理应用年”活动。为确保活动顺利实施，特制定本实施方案。

一、成立活动年活动领导小组

组长：崔守辉

成员：李正功崔思文郭全有宫红伟

具体负责人：物理实验仪器室：李文明化学实验仪器室：和山平

生物实验仪器室：王振水图书室：张峰

美术室：杨英昆音乐室：郭雪艳

“班班通地教室”：李运召教师机房：李运召

学生机房：薛会霞党中瑞体育室：赵慧超

二、指导思想

以科学发展观为引领，深入学习贯彻国家、省、市中长期教育改革和发

展规划纲要，以及省、市教育事业“十二五”规划，紧紧围绕新课程改革，

结合中小学教师岗位练兵活动，切实加强中小学教育技术装备管理与应用，

引导全校教师立足课堂，兼顾课外，健全制度、落实常规、强化服务、讲求

效益，抓好教育技术装备的“管”“用”，有效提升教师的教育技术装备应用

1

能力和教育技术装备的使用效益，为进一步推进新课程改革和素质教育，全

面提高教育教学质量，实现我校教育可持续发展，办好人民满意教育发挥应

有的作用。

三、工作目标和主要内容

推动教育技术装备的充分应用，促进教育教学质量的全面提高，实现使

用效益最大化，是学校教育技术装备工作的最高目标，也是本次“教育技术

装备管理应用年”活动的核心目标取向。

（一）确保人员到位，促进管理上水平。

1.职责分工明确。分管教学副校长领导分管教育技术装备“建、配、管、

用、研”工作，教务处具体负责教育技术装备管理应用工作。教育技术装备

管理应用工作纳入学校以及有关部门工作计划、教师教学计划和管理人员工

作计划。

2、专（兼）职管理人员到位。我校按有关规定确保专职人员到位而且稳

定。学校实验教师、计算机（含网络管理）教师和图书馆老师等专职管理人

员属教学人员，与学科教师同等待遇，明确其职责要求并列入绩效考评；实

验教师和图书管理员由教师兼职的，要确保专业和人员相对的稳定，兼职工

作也要明确职责要求并列入绩效考评。

3、专人管理到位。体育设施及器材、音乐教室及器材、美术教室及器材、

综合实践活动室（劳动与技术实践室、通用技术实践室）及器材、多媒体教

室及设备、计算机网络教室及设备、校园计算机信息网络、数学器材、地理

教室设备、历史教室设备、卫生器材等有专人管理，明确职责，其管理工作

按有关规定计算工作量并列入绩效考评。

4、专职教师到位。体育、音乐、美术、信息技术及综合实践活动课，根

2

据学校规模、教师数量、专业结构等，尽量安排专职教师；体育、音乐、美

术学科教师做到专职。参加过体育、音乐、美术、信息技术学科转岗或提高

培训的教师，要回归到受训岗位。

5、规范管理到位。一是学校要组织有关人员对本学校的仪器设备进行

认真的核查、登记，做到各类教育装备及时记账、核对、定期清点，要求账

面与实物相符、柜卡数量与柜内数量相符。二是仪器器材以方便使用、存放

有序为原则，按照教学仪器配备目录的分类，分室、分柜、定位存放；加强

实验室仪器设备的定期维护、维修，计量标定工作，使仪器设备始终处于良

好的使用状态。三是各学校分管领导要定期检查教学仪器设备的管理使用情

况，发现问题及时采取措施，防止出现因管理失误造成设备设施的捷足损失。

四是