部编版五年级语文下册第一单元考点梳理.pdf

第一单元考点梳理

考点一：字音

1.易混的多音字

gōng（供给）huǎng（晃眼）yān（燕园）

供gòng（口供）晃huàng（摇晃）燕yàn（燕子）

2.易读错的字

稚子（ｚｈì）涟漪（ｙī）蚌壳（ｂàｎｇ）倭瓜（ｗō）徘徊

．．．．．

（ｈｕáｉ）

点缀（ｚｈｕì）旖旎（ｙǐｎǐ）顷刻（ｑǐｎｇ）澄澈（ｃｈéｎ

．．．．．

ｇ）

考点二：词语听写

昼夜耘田桑树报晓蝴蝶蚂蚱樱花拔草瞎闹锄

草铲地

割掉承认拴着瓢虫闲逛明晃晃圆滚滚孤零零不

可胜数

恍然大悟乐此不疲离乡背井风欺雪压顶天立地低头折

节

美妙绝伦良辰美景烟波浩渺茂林修竹一动不动

考点三：词语积累

1.动词

（拼尽）力气（睁开）眼睛（钻出）地面

（刮去）污迹（珍藏）梅花图（撩乱）银发

2.修饰词

（风光旖旎）的莱蒙湖（碧波万顷）的大海（巍峨雄奇）的高

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山

（缕缕幽芳）的梅花（远远）地抛（随意）地飞（郑重）

地递给

考点四：句子赏析

1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，都是自由的。

赏析：在作者的心中，动物和植物都是有灵性的，是自由快

乐的，是由着自己的性子生长的。这句话运用排比和拟人的修辞

手法写出了世界在孩子心里的样子，表现了“我”的自由和快乐。

2.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才

好！

赏析：外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里,不忘自

己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

考点五：背诵、默写

1.背诵《四时田园杂兴》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》。

2.默写《四时田园杂兴》（其三十一）。

考点六：课文理解

1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小热爱劳

动，表现了农村儿童的天真情趣，也写出了（农村初夏时紧张的

劳动）气氛。《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表

达了孩子（无忧无虑、天真烂漫）的性格特点。《村晚》是一首

描写农村晚景的诗，抒发了诗人（对乡村晚景的喜爱和赞美）之

情。

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2.《祖父的园子》通过对（“我”童年时代跟随祖父在园子里劳

动情景）的描写，表达了作者（对童年美好生活的眷恋和对亲人

的怀念）之情。

3.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，

借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托（作者思念家乡）的情感。

4.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——（读诗时无声地落泪）、

（不能回国时呜呜地哭泣）以及（送别时泪眼蒙眬）,整篇文章通

过赞美梅花来颂扬（像梅花一样有气节的中国人），寄托了外祖

父（对祖国深深的眷恋）之情。

考点七：日积月累

1.古诗

游子吟

[唐]孟郊

慈母手中线，游子身上衣。