部编版八年级上册语文第三课外文言文阅读练习题汇编(含答案).pdfVIP

部编版八年级上册语文第三课外文言文阅读练习题汇编

山中与裴秀才迪书

近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，

与山僧饭讫而去。

北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沧涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷

寒犬，吠声如豹。村墟夜春，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，

步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不

远，倘能从我游乎？非子天机清炒者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因

驮黄檗人往，不一。山中人王维白。

1．解释下列句中加点的字。

（1）故山殊可过

．

（2）憩感配寺

．

（3）与山僧饭讫而去

．

（4）北涉玄灞

．

（5）多思曩昔

．

（6）倘能从我游乎

．

2．辨析下列多义词的含义。

（1）下：近腊月下

．

与月上下

．

（2）之：斯之不远

．

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岂能以此不急之务相邀

．

3．用现代汉语翻译下列语句。

（1）辋水沦涟，与月上下。

（2）多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。

（3）非子天机清炒者，岂能以此不急之务相邀？

4．下列能表现冬日清丽的一组句子是（）

①清月映郭②辋水沦涟，与月上下③景气和畅④露湿青皋⑤步仄径，临清

流也

A．①③④B．②③⑤C．①②③D．③④⑤

5．在这封书信中，第二自然段是从哪些角度写景的？试举例说明。

6．试概括每一自然段的大意。

【答案】

1．（1）很（2）在……休息（3）完（4）渡（5）从前（6）跟从

2．（1）末尾由高处到低处

（2）取消句子独立性助词“的”

3．（1）辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。

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（2）多次想起从前你我手搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。

（3）如果你不是天性与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务相邀呢？

4．C

5．从视觉方面写，如“清月”“寒山远火”，写出景物的色彩；从听觉方面写，如“吹声”

“夜春”“钟声”，写出景物的声响；从感受方面写，如“独坐”“静默”，写出对往昔同游的

回忆。

6．第一自然段：游山的原因。第二自然段：冬夜游玩的见闻，忆往昔同游之乐。第三自然

段：想共享春山中美景，约裴秀才同游。

【解析】

1．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后

根据句子的翻译推断词语的意思。

①旧居蓝田山很值得一游。殊，很。

②在感配寺休息。憩，休息。

③和山中僧人吃完饭后就离开了。讫，完。

④我向北渡过深青色的灞水。涉，渡。

⑤多想从前。昔，从前。

⑥（您）能和我一起游玩吗？从，跟从。

2．文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考

虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

（1）将近腊月末尾。下，末尾。

和月亮一起从高处到低处。下，从高处到低处。

（2）这些景色很快就来了。之，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译。

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我哪能用这不打紧的事务相邀呢？之，结构助词，的。

3．文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句

句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。

翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“沦”“曩”“仄”“临”“务”是此

题中的关键词语，一定要解释准确。

4．本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的

基础上，根据题目的要求和提