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幼儿园小班上学期健康教案《开火车》_保育园小班上学期工作计划

幼儿园小班嬉戏教案：开火车

主要领域：嬉戏

相关领域：无

主要形式：集体

课时安排：一课时，30分钟

活动目标：

1、感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作。

2、体验音乐嬉戏的乐趣。

重点难点：

重点：体验嬉戏的欢乐

难点：学会嬉戏的规章

活动预备：小铃、音乐磁带等。

活动过程：

1、宝宝去北京

我们去北京看长城，好吗？怎么去呢？（坐汽车、坐火车、坐飞机）

小结：我们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。

2、开火车

听火车声，猜一猜是什么车开来了？

观赏音乐火车怎么开？

感知节奏，学做仿照动作：呜呜--咔擦，咔擦，咔擦，咔擦

3、音乐嬉戏《开火车》

一个宝宝当火车头，其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。

玩法一：（手搭在前面幼儿的肩上），边随音乐一起往前开！

玩法二：小手绕圈（做轮子状），边随音乐一起往前开！

玩法三：听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反响进展开火车嬉戏。

可用小铃敲不同的音乐节奏，让幼儿听辨，并做出相应的动作：

小铃敲得快--火车开的快（活动中关注幼儿的安全）

小铃敲得慢--火车开的慢

小铃敲得响--幼儿边开边唱的响（用自然的声音唱、关注嗓子的爱护）

小铃敲得轻--幼儿唱的轻

4、完毕

北京到了，你们看，这是哪里？（熟悉北京主要建筑）

3333︱555︱55︱**︱**

（师）火车火车开来了（生）呜呜-咔嚓咔嚓--

（师）乘上我的小火车（生）呜呜-咔嚓咔嚓--

小班安康教案《开火车》

活动目标

1.练习一个跟着一个走。

2.能遵守嬉戏规章，体验集体合作活动的乐趣。

3.培育幼儿的观看力和动手操作力量。

4.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5.加强幼儿的安全意识。

活动预备

1.在场地上画好大圆

2.音乐磁带，录音机，火车头标记若干。

活动过程

1.嬉戏吹泡泡。

幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌;吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。!..教案网出处!当教师说泡泡变小了,幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变小了，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变大了,幼儿一起走到圈上，当教师说彭，泡泡炸了幼儿集体向上跳。重复嬉戏次数。

2.嬉戏开火车。

新授嬉戏开火车教师发出火车启动的声音，让幼儿区分是什么声音，引起幼儿嬉戏的兴趣教师观看每组幼儿，提示幼儿一个跟着一个走，小手不能松。

嬉戏火车变长在教师的帮忙下，引导幼儿按小组两两对接火车。并连续玩开火车的嬉戏。

嬉戏一列火车。

在教师的引导下，让幼儿按小组一次连接变成一列火车，在开火车的声音中，连续玩开火车的嬉戏。

3.音乐嬉戏找朋友?集体玩音乐嬉戏找朋友。让幼儿在音乐活动中放松身心，并连续体验集体活动的乐趣。

幼儿园小班上学期安康教案《赶小猪》

活动目标：

1.会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。

2.练习提高空间方位直觉的精确性，进展身体动作的协调性。

3.培育急躁，细心等良好的共性品质。

活动预备：

1.皮球(直径约25厘米)、竹圈(圈高约五厘米)，幼儿人手一个，竹圈上系有一个长绳供拖拉用;大塑料筐一个;在场地上画一个大圆。

2.平常户外体育活动时可安排类似活动，留意训练幼儿倒走、侧走的力量

活动过程：

一、设置情境，预备活动，熬炼幼儿能在侧走倒走中保持身体平衡。

1.今日天气真好，小花新开了一个牧场，养了一群小猪，小朋友们看，可不行爱?可是，就在这时，消失了一个小状况，(教案出自：)什么小状况呢?原来小花在开牧场门的时候，小猪们一下子全都跑出来了，小花这下可慌神了，想要请小朋友们去帮帮助，帮助把小猪都送回牧场，小朋友们我们一起去帮助好不好?

2.刚刚你是怎么把小猪赶回牧场的?你在赶小猪的时候遇到什么困难了?

二、介绍嬉戏规章及玩法，幼儿进展嬉戏。

1.介绍玩法：

教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，留意拖圈时不要让小猪跑出圈外，假如皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后连续玩。当教师说小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈里去吧，嬉戏即完毕。

竹圈可用铁丝圈代替，或在圈外