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幼儿园小班上学期美术教案评价《好吃的点心》_小班上学期音乐教案

一、名称：美术粘贴活动

二、目标：

1、稳固熟悉圆形，正方形，三角形，能说出它们的主要特征及颜色的熟悉。

2、练习使用剪子，剪图形，并进展粘贴。

3、培育良好的手工活动常规。

三、预备：

1、三种图形的家（纸板）三种图形的不干胶；

2、画好的图形范画及图形；卡纸、胶棒、剪刀若干。

四、过程：

1、（幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前，扮做图形宝宝。请另三们教师举图形牌）引导幼儿找到与之一样图形的家（并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形。为什么你说它是三角形？圆形？正方形？积极引导幼儿运用多种感官如：用手去摸，用语言表达出来图形的特点。）

2、请小朋友看一看冯教师手里拿的是什么画呀？（粘贴画）你们发觉它有什么特点吗？（引导幼儿说出是由各种图形组成的）你们想和教师一起来做一幅画吗？

3、教师提完要求后，请幼儿选择自己喜爱的图形范画，仔细观看他们是如何组合的？并自取一筐图形进展剪纸和粘贴。

五、重点：

1、能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什么颜色的

2、在制作的过程中，教师要巡察检查，有困难准时帮忙

3、引导幼儿整理好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒，培育良好常规。

4、相互观赏作品，完毕！

幼儿园小班上学期科学教案《好吃的西瓜》

活动目标：

1.能运用多种感官熟悉事物，感知、探究西瓜的根本特征。

2.情愿参与科学活动，能用简洁的语言把自己的发觉告知教师和同伴。

活动预备：

1.西瓜。

2.每人一份餐巾、刀、抹布;课前洗净双手。

3.ppT。

活动过程：

1.摸一摸，初步感知西瓜的特征。

师：小朋友，今日苏教师给小朋友带来了一个礼物，它是一种水果请一个小朋友来猜猜是什么?

2.集体观看，运用多种感官感知西瓜的特征。

师：我们把它请出来，看是什么呀?

师：西瓜是什么样子的?摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉?

小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。现在又多了一些外形，(教案出自：)有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。

3.通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。

师：今日有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件好玩的事情呢，(教案出自：)你们想知道吗?a.教师讲故事《猴王吃西瓜》。

b.教师提问：猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应当吃什么?

c.师：那西瓜的瓤在哪里呢?

d.我们一起把西瓜切开看一看。

e.让幼儿观看西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的?

f.了解两种特别的西瓜--黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看教师电脑上有两种瓜，它们跟我们平常吃的瓜有什么不一样呢?

4.我们给西瓜涂上颜色吧。(幼儿动手操作)5.谈论吃西瓜的好处。

a.师：你们喜爱吃西瓜吗?为什么?b.请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉?

小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜.能解渴、消暑，我们大家都爱吃。

幼儿园小班上学期美术教案《彩色的雨滴》

【活动目标】

1、能大胆地用手指蘸颜料，初步体验用点的动作从上而下，一下一下地点画雨滴。

2、学会用抹布擦洁净手的方法。

【活动过程】

一、课件导入，激发幼儿兴趣。

二、讲解示范。

1、示范画彩色的雨滴。

（1）提问：选个颜色看一看，伸出手指蘸一蘸，点点点，我从哪里开头点的呀？

（2）小结：雨滴宝宝是从云朵娃娃下跑出来的，雨滴宝宝要跑出来啦！

（3）师：现在教师想再请出一个颜色的雨滴宝宝，可是它不喜爱我手上有这个颜色，所以我就先把手指在布上擦一擦，擦擦手指再蘸蘸，点点点。

（4）提问：这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀？

2、请一名幼儿来仿照，其余幼儿空手练习。

三、组织幼儿制作。

1、提出制作要求：雨滴要画在云朵娃娃下面。换个颜色再蘸蘸的时候要用布把手擦洁净，伸出手指再蘸蘸，点、点、点，擦手指的时候要擦洁净哦，这样画出的云朵才美丽。（）已经有雨滴宝宝的地方不能在点了，雨滴宝宝不要挤在一起。这样不美丽。

2、巡回指导个别幼儿制作，帮忙幼儿困难的幼儿。

三、展览幼儿作品。

活动反思：

今日的美术活动是一个手教导画，小朋友们第一次接触手教导画，兴趣特别高。活动前小朋友们和教师一起观看雨滴落下来的方向从上往下落，教师在讲解示范时看的特